Sfoglia per Autore VARRASI, SIMONE
Il contributo della robotica nell’assessment psicologico: una literature review
file da validare2017-01-01 Varrasi, S.; Conti, D.; Di Nuovo, S.
Autismo e Robotica: quando la terapia cambia volto.
file da validare2017-01-01 Varrasi, S.; Conti, D.; Di Nuovo, S.
A Social Robot for Cognitive Assessment
2018-01-01 Varrasi, S.; Di Nuovo, S.; Conti, D.; Di Nuovo, A.
Robots claiming space: Gauging public reaction using computer vision techniques.
file da validare2018-01-01 Penders, J.; Wang, J.; Bhowmik, D.; Di Nuovo, A.; Soranzo, A.; Rolph, J.; Popa, I.; Varrasi, S.; Lucas, A.; Conti, D.; Alboul, L.; Collins, E.; Aitken, J.; Law, J.; Cameron, D.
Psychometric Evaluation Supported by a Social Robot: Personality Factors and Technology Acceptance
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Social Robots as Psychometric Tools for Cognitive Assessment: A Pilot Test
2019-01-01 Varrasi, S.; Di Nuovo, S.; Conti, D.; Di Nuovo, A.
Usability Evaluation of a Robotic System for Cognitive Testing
2019-01-01 DI Nuovo, A.; Varrasi, S.; Conti, D.; Bamsforth, J.; Lucas, A.; Soranzo, A.; Mcnamara, J.
Assessment of Cognitive skills via Human-robot Interaction and Cloud Computing
file da validare2019-01-01 Di Nuovo, A.; Varrasi, S.; Lucas, A.; Conti, D.; Mcnamara, J.; Soranzo, A.
IBM Cloud Services Enhance Automatic Cognitive Assessment via Human-Robot Interaction
file da validare2019-01-01 Varrasi, S; Lucas, A; Soranzo, A; Mcnamara, J; Di Nuovo, A
The role of personality factors and empathy in the acceptance and performance of a social robot for psychometric evaluations
2020-01-01 Rossi, S.; Conti, D.; Garramone, F.; Santangelo, G.; Staffa, M.; Varrasi, S.; Di Nuovo, A.
Biological and neuropsychological markers of cognitive dysfunction in unipolar vs bipolar Depression: What evidence do we have?
2020-01-01 Platania, G. A.; Varrasi, S.; Castellano, S.; Godos, J.; Pirrone, C.; Petralia, M. C.; Cantarella, R. A.; Tascedda, F.; Guerrera, C. S.; Buono, S.; Caraci, F.; Blom, J. M. C.
Assessment tools for risky behaviors: Psychology and health
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2021-01-01 Pirrone, C.; Varrasi, S.; Platania, G. A.; Castellano, S.
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"Don't Touch Your Face!" The Contribution of Habit Reversal in the COVID-19 Pandemic
2022-01-01 Varrasi, Simone; Castellano, Sabrina; Platania, GIUSEPPE ALESSIO; Guerrera, CLAUDIA SAVIA; Caponnetto, Pasquale; Pirrone, Concetta
Autism Spectrum Disorder: recommended psychodiagnostic tools for early diagnosis
2023-01-01 Boccaccio, Francesco Maria; Platania, Giuseppe Alessio; Guerrera, Claudia Savia; Varrasi, Simone; Privitera, Chiara Rosa; Caponnetto, Pasquale; Pirrone, Concetta; Castellano, Sabrina
Professional quality of life and psychopathological symptoms among first-line healthcare workers facing COVID-19 pandemic: an exploratory study in an Italian southern hospital
2023-01-01 Varrasi, S.; Guerrera, C. S.; Platania, G. A.; Castellano, S.; Pirrone, C.; Caponnetto, P.; Nicolosi, C.; Insanguine, F.; Greco, E.; Perrone, M.; Pulvirenti, C.; Randazzo, D.; Ferro, G.; Consoli, M.; &, ; Di Nuovo, S
Physical Activity, Sun Exposure, Vitamin D Intake and Perceived Stress in Italian Adults
2023-01-01 Trovato, Bruno; Godos, Justyna; Varrasi, Simone; Roggio, Federico; Castellano, Sabrina; Musumeci, Giuseppe
Schooling and Occupational Outcomes in Adults with ADHD: Predictors of Success and Support Strategies for Effective Learning
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| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Il contributo della robotica nell’assessment psicologico: una literature review | 1-gen-2017 | Varrasi, S.; Conti, D.; Di Nuovo, S. | file da validare |
| Autismo e Robotica: quando la terapia cambia volto. | 1-gen-2017 | Varrasi, S.; Conti, D.; Di Nuovo, S. | file da validare |
| A Social Robot for Cognitive Assessment | 1-gen-2018 | Varrasi, S.; Di Nuovo, S.; Conti, D.; Di Nuovo, A. | |
| Robots claiming space: Gauging public reaction using computer vision techniques. | 1-gen-2018 | Penders, J.; Wang, J.; Bhowmik, D.; Di Nuovo, A.; Soranzo, A.; Rolph, J.; Popa, I.; Varrasi, S.; Lucas, A.; Conti, D.; Alboul, L.; Collins, E.; Aitken, J.; Law, J.; Cameron, D. | file da validare |
| Psychometric Evaluation Supported by a Social Robot: Personality Factors and Technology Acceptance | 1-gen-2018 | Rossi, S.; Santangelo, G.; Staffa, M.; Varrasi, S.; Conti, D.; Di Nuovo, A. | file da validare |
| Social Robots as Psychometric Tools for Cognitive Assessment: A Pilot Test | 1-gen-2019 | Varrasi, S.; Di Nuovo, S.; Conti, D.; Di Nuovo, A. | |
| Usability Evaluation of a Robotic System for Cognitive Testing | 1-gen-2019 | DI Nuovo, A.; Varrasi, S.; Conti, D.; Bamsforth, J.; Lucas, A.; Soranzo, A.; Mcnamara, J. | |
| Assessment of Cognitive skills via Human-robot Interaction and Cloud Computing | 1-gen-2019 | Di Nuovo, A.; Varrasi, S.; Lucas, A.; Conti, D.; Mcnamara, J.; Soranzo, A. | file da validare |
| IBM Cloud Services Enhance Automatic Cognitive Assessment via Human-Robot Interaction | 1-gen-2019 | Varrasi, S; Lucas, A; Soranzo, A; Mcnamara, J; Di Nuovo, A | file da validare |
| The role of personality factors and empathy in the acceptance and performance of a social robot for psychometric evaluations | 1-gen-2020 | Rossi, S.; Conti, D.; Garramone, F.; Santangelo, G.; Staffa, M.; Varrasi, S.; Di Nuovo, A. | |
| Biological and neuropsychological markers of cognitive dysfunction in unipolar vs bipolar Depression: What evidence do we have? | 1-gen-2020 | Platania, G. A.; Varrasi, S.; Castellano, S.; Godos, J.; Pirrone, C.; Petralia, M. C.; Cantarella, R. A.; Tascedda, F.; Guerrera, C. S.; Buono, S.; Caraci, F.; Blom, J. M. C. | |
| Assessment tools for risky behaviors: Psychology and health | 1-gen-2020 | Castellano, S.; Platania, G. A.; Varrasi, S.; Pirrone, C.; Di Nuovo, S. | file da validare |
| Contatto, emozioni e atteggiamenti intergruppi nella relazione tra meridionali e settentrionali | 1-gen-2020 | Varrasi, S.; Hichy, Z. | |
| Face-to-face and online learning: The role of technology in students’ metacognition | 1-gen-2021 | Pirrone, C.; Varrasi, S.; Platania, G. A.; Castellano, S. | |
| Students’ Mathematics Anxiety at Distance and In-Person Learning Conditions during COVID-19 Pandemic: Are There Any Differences? An Exploratory Study | 1-gen-2022 | Pirrone, C.; Di Corrado, D.; Privitera, A.; Castellano, S.; Varrasi, S. | file da validare |
| "Don't Touch Your Face!" The Contribution of Habit Reversal in the COVID-19 Pandemic | 1-gen-2022 | Varrasi, Simone; Castellano, Sabrina; Platania, GIUSEPPE ALESSIO; Guerrera, CLAUDIA SAVIA; Caponnetto, Pasquale; Pirrone, Concetta | |
| Autism Spectrum Disorder: recommended psychodiagnostic tools for early diagnosis | 1-gen-2023 | Boccaccio, Francesco Maria; Platania, Giuseppe Alessio; Guerrera, Claudia Savia; Varrasi, Simone; Privitera, Chiara Rosa; Caponnetto, Pasquale; Pirrone, Concetta; Castellano, Sabrina | |
| Professional quality of life and psychopathological symptoms among first-line healthcare workers facing COVID-19 pandemic: an exploratory study in an Italian southern hospital | 1-gen-2023 | Varrasi, S.; Guerrera, C. S.; Platania, G. A.; Castellano, S.; Pirrone, C.; Caponnetto, P.; Nicolosi, C.; Insanguine, F.; Greco, E.; Perrone, M.; Pulvirenti, C.; Randazzo, D.; Ferro, G.; Consoli, M.; &, ; Di Nuovo, S | |
| Physical Activity, Sun Exposure, Vitamin D Intake and Perceived Stress in Italian Adults | 1-gen-2023 | Trovato, Bruno; Godos, Justyna; Varrasi, Simone; Roggio, Federico; Castellano, Sabrina; Musumeci, Giuseppe | |
| Schooling and Occupational Outcomes in Adults with ADHD: Predictors of Success and Support Strategies for Effective Learning | 1-gen-2023 | Varrasi, S.; Boccaccio, F. M.; Guerrera, C. S.; Platania, G. A.; Pirrone, C.; Castellano, S. | file da validare |
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