Three constitutions of the Codex Theodosianus (CTh. 14, 9, 1-3) allow us to reconstruct quite clearly the fundamental aspects of higher education in the three elements of which they consist: teaching staff, students and premises. The upheaval that affected the empire in the V century A.D. also swept through the schools in the West, which, however, survived in the 'University' of Constantinople, where the classical tradition was perpetuated through the study of liberal arts.

Tre costituzioni del codex Theodosianus (CTh. 14, 9, 1-3) consentono di ricostruire in maniera abbastanza chiara gli aspetti fondamentali degli studi superiori nei tre elementi che li compongono: corpo docente, studenti, locali. I profondi rivolgimenti che investirono l'impero nel V sec. d. C. travolsero in Occidente anche le istituzioni scolastiche che sopravvissero nell’ ‘Università’ di Costantinopoli, dove si perpetuò la tradizione classica attraverso lo studio delle arti liberali.

De studiis liberalibus urbis Romae et Constantinopolitanae

ALBANA, Mela
2004-01-01

Abstract

Tre costituzioni del codex Theodosianus (CTh. 14, 9, 1-3) consentono di ricostruire in maniera abbastanza chiara gli aspetti fondamentali degli studi superiori nei tre elementi che li compongono: corpo docente, studenti, locali. I profondi rivolgimenti che investirono l'impero nel V sec. d. C. travolsero in Occidente anche le istituzioni scolastiche che sopravvissero nell’ ‘Università’ di Costantinopoli, dove si perpetuò la tradizione classica attraverso lo studio delle arti liberali.
Three constitutions of the Codex Theodosianus (CTh. 14, 9, 1-3) allow us to reconstruct quite clearly the fundamental aspects of higher education in the three elements of which they consist: teaching staff, students and premises. The upheaval that affected the empire in the V century A.D. also swept through the schools in the West, which, however, survived in the 'University' of Constantinople, where the classical tradition was perpetuated through the study of liberal arts.
CTh. 14, 9, 1-3; Athenaeum; 'Università ' Costantinopoli
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/105184
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