Escritura expresiva en inglés: pasado y presente

Leotta Paola Clara
Primo
2020-01-01

2020
978-84-09-22948-2
Esta investigación se centra en el análisis y la comparación de tres géneros de escritura expresiva, desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. El primero está representado por una obra literaria, una autobiografía (The Diary of Anaïs Nin, 1945-1955), en la que la escritora relata sobre la muerte de su madre, así como sobre cómo su hermano y ella lidian con la pérdida de tan importante figura en sus vidas. El segundo género está representado por un libro de no ficción (The Freedom Writers Diary, 1999, ed. de Erin Gruwell) compuesto por diarios escritos por estudiantes con problemas de una escuela secundaria en California que experimentan tensiones culturales, étnicas y raciales. El tercero está representado por un corpus más contemporáneo de 50 mensajes publicados en las conocidas Social Networks, en las cuales diferentes personas, especialmente las llamadas "millennials", comparten experiencias diarias sobre cómo se enfrentan a experiencias traumáticas que han alterado sus vidas. El análisis cuantitativo se realizó gracias al programa " Linguistic Inquiry and Word Count " (LIWC), cuya función es identificar y subdividir las palabras utilizadas por los individuos en sus ensayos/ escritos en diferentes categorías, como palabras de emoción negativa o positiva, palabras causales, palabras de “insight”. Este análisis cuantitativo de un corpus compuesto por partes seleccionadas en cada género conducirá a una discusión cualitativa sobre la importancia de la escritura como una experiencia significativa en eventos traumáticos que a menudo conduce a una mejora de la salud mental y física. Los resultados de la investigación muestran que, tanto en el segundo género (los extractos analizados son entradas del diario de estudiantes que tienen una profesora especial que se preocupa mucho por sus felicidad), como en el tercero (publicaciones de Facebook, en su mayoría), personas que escriben sobre sus emociones y reciben una crítica constructiva tienen muchas posibilidades de recuperarse de sus sufrimientos/problemas mentales, ya que el acto de compartir es en sí mismo una experiencia positiva, un "sentido de comunidad", que de alguna manera se puede comparar con un tipo de terapia psicológica. Como consecuencia, el número de palabras de emoción positiva es mayor al final y la elección de un vocabulario diferente es evidente.
Escritura expresiva – Trauma de la muerte- Análisis de discurso- Social Networks - Linguistic Inquiry and Word Count
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/511352
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