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Il contrbuto presenta i risultati delle esercitazioni svolte nell'ambito del corso di Restauro architettonico del CdS magistrale a ciclo unico in "Ingegneria edile - Architettura" del DICAR dell'Università di Catania. Tali attività didattiche hanno avuto come tema specifico l'analisi ed il progetto per la conservazione dei centri storici dei piccoli comuni etnei.

Restauro architettonico. Analisi per la conservazione dei piccoli comuni etnei

Angelo Salemi
2018

Abstract

Il contrbuto presenta i risultati delle esercitazioni svolte nell'ambito del corso di Restauro architettonico del CdS magistrale a ciclo unico in "Ingegneria edile - Architettura" del DICAR dell'Università di Catania. Tali attività didattiche hanno avuto come tema specifico l'analisi ed il progetto per la conservazione dei centri storici dei piccoli comuni etnei.
978-84-09-05578-4
La repercusión externa del proceso de aprendizaje del alumnado de un curso, como norma general, en ocasiones se ve proyectada en artículos/ponencias de congresos por parte del profesorado, que no siempre le transciende directamente al propio alumnado. De ahí esta puesta en escena directa planteada desde la colaboración con otras Escuelas de Arquitectura (Alma Mater Studiorum Università di Bologna, Università degli Studi di Catania, Universidade do Porto y la Universidad de Valladolid) en el nivel medio de la asignatura de Proyectos Arquitectónicos con programas docentes equiparables. La intención es internacionalizar los sistemas de docencia respectivos. El “ver y ser visto” favorece la toma de conciencia de nuestras posibilidades y conocimientos de un modo más amplio, cuya mirada traspasa el umbral del aula física de nuestro campus universitario -de lo local a lo global- hacia enclaves dispersos y diferentes. En estos “otros lugares” se encuentran parámetros de partida para el desarrollo del proyecto arquitectónico aparentemente similares que, sin embargo, no lo son tanto pues los proyectos atienden lógicamente a cuestiones locales: tradición, cultura, sociedad, economía, geografía, climatología, etc. [Javier Blanco Martín, coordinador]
Restauro architettonico, Conservazione, Didattica, Centro storico, Tecniche costruttive tradizionali
Docencia, Programas docentes, Arquitectura
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/357097
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