Zum Potenzial interkultureller Literaturtexte zur Fokussierung von Literarizität in DaF. Ein programmatisches Plädoyer am Beispiel des Lehrbuchs Deutsch für alle
Beate Anna Baumann
2021-01-01
Abstract
Im Kontext eines an mehrsprachigkeitsdidaktischen, interkulturellen und kontrastiven Prinzipien ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts sollen in dem vorgeschlagenen Beitrag die Möglichkeiten bzw. der Mehrwert der Arbeit mit inter- bzw. transkulturellen Literaturtexten beleuchtet werden.File in questo prodotto:
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