Apprendistato e alternanza scuola-lavoro, volani per l'inclusione sociale nelle società multiculturali e per il passaggio dalla multicultura all'intercultura

In prima istanza, quindi, il lavoro è riconosciuto come assolutamente degno non solamente in relazione alla quantità e alla qualità del lavoro prestato, ma in quanto, sganciato dall’ottica prettamente produttiva e finanziaria, viene proiettato in direzione di un progresso complessivo comunitario che, proprio per questa sua natura sostanziale, non può realizzarsi come postulato senza un’adeguata attenzione alla dimensione prima personale, e in seguito social