Didattica delle discipline umanistiche e nuova cittadinanza. La dimensione diacronica e sincronica dei modelli axiologici

Argomentando circa l’educazione alla cittadinanza, bisogna considerare innanzituttoil contributo dell’educazione ai valori di una società, che ha origine dalla famiglia epoi è indirizzato e sostenuto dalla scuola attraverso lo studio dell’educazione civica. La classicità,in questa ottica, è ricchezza inesauribile e fonte di didattica pratica come nessun’altraepoca culturale, e una delle ricchissime eredità lasciateci dalle discipline umanistiche èindubbiamente rappresentata dall’insegnamento a non abbandonare mai il confronto ed ildialogo, in chiave pedagogica, anche in presenza di posizioni culturalmente ed umanamentemolto distanti.