Disabilità e Qualità della Vita: una nuova prospettiva di scuola inclusiva

Daniela Gulisano
2023-01-01

2023
9788867097258
Il contributo tenta di approfondire quegli interventi educativi e didattici, nella scuola “di tutti e di ciascuno”, che consentono ad ogni studente di scoprire il valore di se stesso, delle cose e della realtà, di sviluppare il senso dell’autodeterminazione e dell’autoefficacia, i sentimenti di autostima e, infine, di acquisire le capacità e le competenze per costruire e ri-costruire il proprio progetto di vita in ordine ai modelli della qualità della vita.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/567509
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