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EnglishNella storia più recente dell’Università italiana la costituzione e la caratterizzazione dei settori disciplinari, poi divenuti anche settori scientifico- disciplinari, hanno avuto una finalità primaria, quella di funzionalizzare il reclutamento secondo precise logiche di gestione del potere didattico e scientifico del sapere accademico. Solo sotto la spinta della temperie post-moderna alcune aree scientifiche hanno proceduto ad un riordinamento dei propri saperi che sono stati resi così più coerenti al proprio interno e più funzionali dal punto di vista formativo. L’area storico-educativa e storico- pedagogica, benché avesse operato un eccezionale rinnovamento storiografico, da un punto di vista accademico, nella compilazione degli ultimi SSD, si è anchilosata e ha subìto un rilevante e depotenziante inquinamento con la coabitazione settoriale con la letteratura per l’infanzia.
| Titolo: | Dalla “Storia della pedagogia” alla “Storia della formatività” |
| Autori interni: | BONETTA, GAETANO (Corresponding) |
| Data di pubblicazione: | 2018 |
| Rivista: | |
| Abstract: | Nella storia più recente dell’Università italiana la costituzione e la caratterizzazione dei settori disciplinari, poi divenuti anche settori scientifico- disciplinari, hanno avuto una finalità primaria, quella di funzionalizzare il reclutamento secondo precise logiche di gestione del potere didattico e scientifico del sapere accademico. Solo sotto la spinta della temperie post-moderna alcune aree scientifiche hanno proceduto ad un riordinamento dei propri saperi che sono stati resi così più coerenti al proprio interno e più funzionali dal punto di vista formativo. L’area storico-educativa e storico- pedagogica, benché avesse operato un eccezionale rinnovamento storiografico, da un punto di vista accademico, nella compilazione degli ultimi SSD, si è anchilosata e ha subìto un rilevante e depotenziante inquinamento con la coabitazione settoriale con la letteratura per l’infanzia. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/20.500.11769/362283 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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