In this article, the Author tries to deepen the capability approach applied to disability, in the school and in the society of “each and every one”, which allows each subject-person to discover the value of himself, of things and of reality, to develop the sense of self-determination and to acquire the skillsactions and competences to build and re-build one’s adulthood and one’s life project.

In questo articolo l’Autrice tenta di approfondire l’approccio delle Capability applicato alla disabilità, nella scuola e nella società di “tutti e di ciascuno”, che consenta ad ogni soggetto-persona di scoprire il valore di se stesso, di sviluppare il senso dell’autodeterminazione e di acquisire le capacit-azioni e le competenze per costruire e ri-costruire la propria adultità e il proprio progetto di vita.

Capability-Disability nell’autodeterminazione e progettazione di vita del disabile

daniela gulisano
2021-01-01

Abstract

In questo articolo l’Autrice tenta di approfondire l’approccio delle Capability applicato alla disabilità, nella scuola e nella società di “tutti e di ciascuno”, che consenta ad ogni soggetto-persona di scoprire il valore di se stesso, di sviluppare il senso dell’autodeterminazione e di acquisire le capacit-azioni e le competenze per costruire e ri-costruire la propria adultità e il proprio progetto di vita.
In this article, the Author tries to deepen the capability approach applied to disability, in the school and in the society of “each and every one”, which allows each subject-person to discover the value of himself, of things and of reality, to develop the sense of self-determination and to acquire the skillsactions and competences to build and re-build one’s adulthood and one’s life project.
Disabilities, Capability, Inclusion, Self-Determination, Life Project
Disabilità, Capacitazioni, Inclusione, Autodeterminazione, Progetto di vita
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/546093
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