Il tradizionale concetto di cittadinanza, oggi,sulla scia della globalizzazione e dellaglocalizzazione, avverte delle pressioni decisiveper il cambiamento verso una dimensione planetaria, che lo spinge a travalicare i confinidello Stato nazionale, all’interno del quale è semprestato concepito come complesso di diritti edoveri reciproci tra cittadini, per giungere alla dimensionedi cittadinanza moderna, che oggi è lospazio puntuale di incontro di vari diritti ed interessinon più genericamente interrelati tra loro subase territoriale, ma che possiedono una marcatainterconnessione grazie a saldi fondamenti sullapiattaforma dell’appartenenza etica, con una connotazioneidentitaria, multiculturale e morale.

La motivazione educativa e la formazione alla cittadinanza contro il particolarismo

ANNINO A
2012-01-01

Abstract

Il tradizionale concetto di cittadinanza, oggi,sulla scia della globalizzazione e dellaglocalizzazione, avverte delle pressioni decisiveper il cambiamento verso una dimensione planetaria, che lo spinge a travalicare i confinidello Stato nazionale, all’interno del quale è semprestato concepito come complesso di diritti edoveri reciproci tra cittadini, per giungere alla dimensionedi cittadinanza moderna, che oggi è lospazio puntuale di incontro di vari diritti ed interessinon più genericamente interrelati tra loro subase territoriale, ma che possiedono una marcatainterconnessione grazie a saldi fondamenti sullapiattaforma dell’appartenenza etica, con una connotazioneidentitaria, multiculturale e morale.
MOTIVAZIONE EDUCATIVA
PARTICOLARISMO
EDUCAZIONE ALLA CONVIVIALITA'
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/546942
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