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Il contributo descrive gli esiti di un percorso di auto-orientamento a distanza progettato e condotto dalle Università di Firenze e di Catania. L'intento è stato di fornire agli studenti strumenti e percorsi per autodirigersi nella futura scelta del percorso di studi e di carriera

Orientare al lavoro educativo: potenzialità di un modello on line self-directed

Giovanna Del Gobbo;Roberta Piazza
2023-01-01

Abstract

Il contributo descrive gli esiti di un percorso di auto-orientamento a distanza progettato e condotto dalle Università di Firenze e di Catania. L'intento è stato di fornire agli studenti strumenti e percorsi per autodirigersi nella futura scelta del percorso di studi e di carriera
2023
9791255680598
The contribution describes the outcomes of a distance self-guidance course designed and conducted by the Universities of Florence and Catania. The aim was to provide students with tools and training paths to help them self-direct their future choice of study and career path
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/582011
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