Il contributo descrive gli esiti di un percorso di auto-orientamento a distanza progettato e condotto dalle Università di Firenze e di Catania. L'intento è stato di fornire agli studenti strumenti e percorsi per autodirigersi nella futura scelta del percorso di studi e di carriera
Orientare al lavoro educativo: potenzialità di un modello on line self-directed
Giovanna Del Gobbo;Roberta Piazza
2023-01-01
Abstract
Il contributo descrive gli esiti di un percorso di auto-orientamento a distanza progettato e condotto dalle Università di Firenze e di Catania. L'intento è stato di fornire agli studenti strumenti e percorsi per autodirigersi nella futura scelta del percorso di studi e di carrieraFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.