Il lavoro si propone di ricostruire una mappa delle tematiche centrate sulla problematica della povertà digitale in Italia, specificamente orientata a ricostruire il peso delle categorie e dei temi di riferimento, tenendo conto della descrizione del fenomeno, realizzazione e progettazione di interventi. L’obiettivo è quello di individuare le logiche del dibattito sul tema emerso a partire dall’emergenza pandemica. Il lavoro prevede l’impiego di analisi qualitativa del contenuto supportata da software CAQDAS (computer-assisted qualitative data analysis) e analisi automatica del contenuto.

Povertà educativa e digital divide. Una mappa del dibattito pubblico

Gozzo S. M.
Primo
;
Miccichè A.
Secondo
2023-01-01

Abstract

Il lavoro si propone di ricostruire una mappa delle tematiche centrate sulla problematica della povertà digitale in Italia, specificamente orientata a ricostruire il peso delle categorie e dei temi di riferimento, tenendo conto della descrizione del fenomeno, realizzazione e progettazione di interventi. L’obiettivo è quello di individuare le logiche del dibattito sul tema emerso a partire dall’emergenza pandemica. Il lavoro prevede l’impiego di analisi qualitativa del contenuto supportata da software CAQDAS (computer-assisted qualitative data analysis) e analisi automatica del contenuto.
2023
Digital divide, Povertà educativa, Diritti, Analisi del contenuto.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/588390
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