L'articolo affronta l'analisi della letteratura internazionale sulla didattica della storia, in particolare glia autori dell'approccio cognitivista di origine anglo americana e di quello culturale di origine tedesca. Colloca le vicende relative alla ridefinizione dei programmi di storia nel 2024 all'interno di questo dibattito
Insagnare a pensare storicamente. Il dibattito internazionale e (a margine) il caso italiano
salvatore adorno
2025-01-01
Abstract
L'articolo affronta l'analisi della letteratura internazionale sulla didattica della storia, in particolare glia autori dell'approccio cognitivista di origine anglo americana e di quello culturale di origine tedesca. Colloca le vicende relative alla ridefinizione dei programmi di storia nel 2024 all'interno di questo dibattitoFile in questo prodotto:
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