La presente ricerca, parte di un lungo e articolato lavoro di ricognizione delle scuole attive nel Mezzogiorno svolto nell’ambito del progetto PRIN 2017 Istruzione e sviluppo nel sud Italia dall’Unità all’età giolittiana (1861-1914), attraverso l’utilizzo di fonti di archivio inedite (relazioni trimestrali, statistiche, ecc.) testimonia la presenza e il funzionamento di una scuola elementare per i condannati della Casa di Pena di Porto Empedocle, nel periodo compreso tra il 1869 e il 1881, e contribuisce a far emergere quella inedita tradizione giuridico-pedagogica italiana sviluppatasi, all’indomani dell’Unità, all’esterno dei tradizionali canali formativi.
L’istruzione per i detenuti nel Regno d’Italia. Il caso della Casa di Pena di Porto Empedocle (1869-1881)
lentini
2025-01-01
Abstract
La presente ricerca, parte di un lungo e articolato lavoro di ricognizione delle scuole attive nel Mezzogiorno svolto nell’ambito del progetto PRIN 2017 Istruzione e sviluppo nel sud Italia dall’Unità all’età giolittiana (1861-1914), attraverso l’utilizzo di fonti di archivio inedite (relazioni trimestrali, statistiche, ecc.) testimonia la presenza e il funzionamento di una scuola elementare per i condannati della Casa di Pena di Porto Empedocle, nel periodo compreso tra il 1869 e il 1881, e contribuisce a far emergere quella inedita tradizione giuridico-pedagogica italiana sviluppatasi, all’indomani dell’Unità, all’esterno dei tradizionali canali formativi.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
