sono almeno tre le grandi questioni da analizzare. In primo luogo, qual è la ragion d’essere – raison d’être – del ruolo del professore universitario nella società occidentale. In secondo luogo, quali sono, più specificamente nell’ordinamento italiano, i contenuti principali della disciplina dello status giuridico, inteso come complesso di diritti, doveri, capacità, contemplati dalle norme applicabili alla categoria dei professori universitari. Infine, quanto lo stato dei fatti riflette lo status giuridico, e quanto quest’ultimo è aderente alla ragion d’essere della figura in esame, alla luce delle più recenti tendenze, anche considerato il criterio di delega di cui all’art. 20, co. 1, lett. d) della legge 10 novembre 2025, n. 1679.
Lo status del professore universitario: dalla ragion d’essere alle regole del sistema
E. D'ALTERIO
2026-01-01
Abstract
sono almeno tre le grandi questioni da analizzare. In primo luogo, qual è la ragion d’essere – raison d’être – del ruolo del professore universitario nella società occidentale. In secondo luogo, quali sono, più specificamente nell’ordinamento italiano, i contenuti principali della disciplina dello status giuridico, inteso come complesso di diritti, doveri, capacità, contemplati dalle norme applicabili alla categoria dei professori universitari. Infine, quanto lo stato dei fatti riflette lo status giuridico, e quanto quest’ultimo è aderente alla ragion d’essere della figura in esame, alla luce delle più recenti tendenze, anche considerato il criterio di delega di cui all’art. 20, co. 1, lett. d) della legge 10 novembre 2025, n. 1679.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
