Il presente contributo esplora il ruolo del genere manga yaoi, noto anche come boys’ love, nei processi di costruzione identitaria delle culture adolescenziali contemporanee. Dopo aver inquadrato il manga come medium culturale dotato di specificità estetiche e narrative, l’articolo ricostruisce la genesi del genere yaoi all’interno della tradizione dello shōjo manga giapponese, analizzandone le principali coordinate tematiche: la dinamica relazionale seme/uke, l’idealizzazione dell’intimità, l’androginia dei personaggi, la dimensione erotica. Attraverso l’analisi di alcune opere paradigmatiche diffuse tra il pubblico adolescenziale, il contributo evidenzia la pluralità di declinazioni del genere e ne discute le implicazioni formative.

Cartografie del desiderio nel manga contemporaneo: il ruolo del genere Yaoi (Boy’s Love) nelle culture adolescenziali

valentina baeli
Primo
2026-01-01

Abstract

Il presente contributo esplora il ruolo del genere manga yaoi, noto anche come boys’ love, nei processi di costruzione identitaria delle culture adolescenziali contemporanee. Dopo aver inquadrato il manga come medium culturale dotato di specificità estetiche e narrative, l’articolo ricostruisce la genesi del genere yaoi all’interno della tradizione dello shōjo manga giapponese, analizzandone le principali coordinate tematiche: la dinamica relazionale seme/uke, l’idealizzazione dell’intimità, l’androginia dei personaggi, la dimensione erotica. Attraverso l’analisi di alcune opere paradigmatiche diffuse tra il pubblico adolescenziale, il contributo evidenzia la pluralità di declinazioni del genere e ne discute le implicazioni formative.
2026
manga, yaoi (boy’s love), adolescenza, letteratura giovanile, studi di genere
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/722470
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact