Observing Problem-Solving Strategies in Disabled Children and Adolescents with the Use of Check-Lists

Elisabetta Sagone
Membro del Collaboration Group
;
Maria Elvira De Caroli
Membro del Collaboration Group
;
Maria Luisa Indiana
Membro del Collaboration Group
;
Rossella Falanga
Membro del Collaboration Group
;
2020-01-01

File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Check-list.pdf

accesso aperto

Tipologia: Versione Editoriale (PDF)
Dimensione 534.09 kB
Formato Adobe PDF
534.09 kB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11769/456106
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact