Learning processes and cognitive education: Feuerstein method Processi di apprendimento ed educazione cognitiva: Il Metodo Feuerstein

Per mediazione, seguendo quella corrente mediativa che comprende studiosi come Vygotsky, Bruner e Feuerstein, si intende normalmente la possibilità che un adulto, un insegnante, un educatore o un genitore hanno di organizzare, prevedere ed analizzare le interazioni necessarie all'educabilità cognitiva del giovane. Il mediatore agisce in modo che tutte le informazioni diventino conoscenze: ciò significa che determina e consolida negli allievi la capacità di imparare a interpretare, organizzare e strutturare le informazioni ricevute dall'ambiente offrendo loro così la possibilità di rendersi autonomi nell'apprendimento e di potersi adattare con flessibilità a tutte le situazioni nuove.