DI GREGORIO, GIUSEPPINA

DI GREGORIO, GIUSEPPINA  

SCIENZE DELLA FORMAZIONE  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Adapting historical characters for the screen: dal Dan Leno di Peter Ackroyd al Limehouse Golem di Juan Carlos Medina 1-gen-2022 Di Gregorio, G file da validare
Alexandra K. Wettlaufer, Portraits of the Artist as a Young Woman: Painting and the Novel in France and Britain, 1800–1860 (Columbus: The Ohio State University Press, 2011), ISBN-13: 978-0814211458. 1-gen-2013 Di Gregorio, Giuseppina file da validare
Business English and Business French: a comparative analysis of teaching methods and job opportunities 1-gen-2016 Benzo, Veronica; DI GREGORIO, Giuseppina
Carbon Identity: A Lawrencian Reading of Thomas Hardy’s Novels 1-gen-2016 Di Gregorio, Giuseppina file da validare
Edward St. Aubyn’s narrative recovery: a journey across time and space to redefine an identity 1-gen-2019 Di Gregorio, G file da validare
Following Neo-Victorian paths - Il personaggio tra realtà storica e trasposizione letteraria 10-dic-2011 DI GREGORIO, Giuseppina
Il punto di vista inglese - Considerazioni di natura economico-politica e culturale nelle riviste La Voce e Il Marzocco 1-gen-2018 Di Gregorio, G file da validare
Intercultural Awareness in English Language Teacher Education: a comparative analysis between Italy and Spain 1-gen-2022 Leotta, PAOLA CLARA; DI GREGORIO, Giuseppina; Littunen, Heidi; Mediavilla Martinez, Beatriz; Tutino, Vincenza
Joseph Valente, The Myth of Manliness (Urbana, Chicago, and Springfield: University of Illinois Press, 2011), ISBN-13: 978-0472051342. 1-gen-2012 DI GREGORIO, Giuseppina file da validare
Kristin Kalsem, In Contempt: Nineteenth-Century Women, Law & Literature (Columbus: The Ohio State University Press, 2012), ISBN-13: 978-0814211786. 1-gen-2015 Di Gregorio, G file da validare
La lingua inglese nel processo di internazionalizzazione del Family Business: the economics of language or the language of economics 1-gen-2018 Di Gregorio, G file da validare
Learning by LOL: a qualitative and quantitative study on the effects of cartoons on English language learning for preschool children and parents. 1-gen-2022 Leotta, PAOLA CLARA; DI GREGORIO, Giuseppina
L’acquisizione dell’inglese da parte di apprendenti italiani in contesti non guidati: l’errore linguistico in età prescolare 1-gen-2020 Leotta, PAOLA CLARA; DI GREGORIO, Giuseppina
Motivating students in an E-context: an action research project 1-gen-2018 Di Gregorio, G file da validare
Multilingualism and the management of small and medium-sized enterprises: the case of Sicilian firm websites and related localisation strategies 1-gen-2022 Di Gregorio, Giuseppina file da validare
Plurilinguismo nel Family business: la Sicilia e l’U.E. 1-gen-2018 D'Allura, Giorgia M.; Faraci, Rosario Francesco Antonio; Dawson, Alexandra; Chadwick, Ingrid; Bannò, Mariasole; Pisano, Vincenzo; Tognazzo, Alessandra; Gubitta, Paolo; Della Piana, Bice; Santulli, Rosalia; Gallucci, Carmen; Ponte, Vitalba; Tomaselli, Salvatore; Agrò, Gianna; Fazio, Gioacchino; DI GREGORIO, Giuseppina; Benzo, Veronica; Ferrari, Filippo; DI VITA, FABIO PAOLO
Return to sender: The Small Town in Wole Soyinka’s “The Interpreters”, “Season of Anomy”, “Aké” and “Isara” by H. Hodges. 1-gen-2011 Di Gregorio, G. file da validare
Roy Morris Jr., Declaring His Genius – Oscar Wilde in North-America (Harvard University Press, Belknap, 2013), ISBN-13: 978-0674066960. 1-gen-2016 Di Gregorio, G file da validare
State of Soul – L’immaginario di D.H.Lawrence in The Study of Thomas Hardy 1-gen-2014 Di Gregorio, G file da validare
Tetù, taralli, viscotti regina and Palermitan mostaccioli: food and audiovisual translation in the Inspector Montalbano series 1-gen-2019 Di Gregorio, Giuseppina; Bonomo, Annalisa file da validare