IRIS
PIRRONE, CONCETTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.383
EU - Europa 2.255
AS - Asia 1.506
SA - Sud America 323
AF - Africa 223
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
AN - Antartide 1
Totale 7.703
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.283
IT - Italia 1.230
SG - Singapore 702
CN - Cina 561
BR - Brasile 291
IE - Irlanda 276
UA - Ucraina 227
CI - Costa d'Avorio 170
FR - Francia 164
CA - Canada 88
DE - Germania 79
RU - Federazione Russa 68
KR - Corea 59
IN - India 38
FI - Finlandia 36
GB - Regno Unito 35
SN - Senegal 35
VN - Vietnam 35
ES - Italia 29
SE - Svezia 26
BD - Bangladesh 19
CZ - Repubblica Ceca 17
TR - Turchia 15
CH - Svizzera 12
IQ - Iraq 12
NL - Olanda 11
AR - Argentina 10
JP - Giappone 9
PL - Polonia 9
UZ - Uzbekistan 8
VE - Venezuela 7
AU - Australia 6
HK - Hong Kong 6
MX - Messico 6
PK - Pakistan 5
PT - Portogallo 5
ZA - Sudafrica 5
AT - Austria 4
CO - Colombia 4
EC - Ecuador 4
EU - Europa 4
HR - Croazia 4
MA - Marocco 4
NG - Nigeria 4
PE - Perù 4
PH - Filippine 4
RO - Romania 4
SA - Arabia Saudita 4
SI - Slovenia 4
GR - Grecia 3
IL - Israele 3
LB - Libano 3
MY - Malesia 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
CY - Cipro 2
IR - Iran 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
RS - Serbia 2
TN - Tunisia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
AQ - Antartide 1
BB - Barbados 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BT - Bhutan 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
IM - Isola di Man 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KI - Kiribati 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 7.703
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Città #
Santa Clara 635
Singapore 415
Chandler 414
Chicago 307
Dublin 275
Catania 261
Dallas 245
Jacksonville 210
Abidjan 170
Boardman 150
Hefei 133
Ashburn 115
Houston 96
Nanjing 83
Beijing 74
Lawrence 74
Andover 73
Cambridge 72
Seoul 59
Civitanova Marche 54
Toronto 50
Rome 49
Milan 41
Los Angeles 40
Wilmington 40
Bremen 36
Dakar 35
Council Bluffs 34
San Mateo 32
Des Moines 31
Messina 30
Oakland 30
Palermo 29
Ottawa 25
The Dalles 25
Nanchang 24
São Paulo 24
Padova 23
Shenyang 23
Columbus 22
Dong Ket 21
Tianjin 19
Kochi 17
Munich 17
Naples 17
Bergamo 16
Jiaxing 16
Lappeenranta 16
Saint Petersburg 16
Bari 15
Changsha 15
Bologna 14
London 13
Turku 12
Acireale 11
Belo Horizonte 11
Brno 11
Hebei 11
Misterbianco 11
Rio de Janeiro 11
Turin 11
Florence 10
San Giovanni la Punta 10
Moscow 9
New York 9
Paris 9
Aci Catena 8
Boston 8
Falls Church 8
Frankfurt Am Main 8
Helsinki 8
Mascalucia 8
Milazzo 8
Phoenix 8
Pune 8
Seattle 8
Tokyo 8
Warsaw 8
Barcellona Pozzo di Gotto 7
Brooklyn 7
Dearborn 7
Dhaka 7
Istanbul 7
Jinan 7
Kunming 7
Leonforte 7
Melegnano 7
Montreal 7
Perugia 7
Porto Alegre 7
Washington 7
Brasília 6
Calascibetta 6
Den Haag 6
Hangzhou 6
Hanoi 6
Hong Kong 6
Palagonia 6
Redwood City 6
Reggio Calabria 6
Totale 5.147
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Nome #
Valutazione delle conseguenze emozionali e comportamentali nei Disturbi Specifici di Apprendimento 232
A narrative review on insomnia and hypersomnolence within Major Depressive Disorder and bipolar disorder: A proposal for a novel psychometric protocol 200
Speckled Lentiginous Nevus Syndrome 144
La comunicazione della diagnosi e la relazione medico paziente 143
Assessment tools for risky behaviors: Psychology and health 138
Encephalocraniocutaneous Lipomatosis (Haberland Syndrome or Fishman Syndrome) 133
Memory, personality and blood lactate during a judo competition 130
Becker's Nevus Syndrome 124
Career counseling, credenze e valori: alcuni dati empirici 121
Siblings’ perceptions in Autism Spectrum Disorder compared with Intellectual Disability and Typical Development. 121
A network study to differentiate suicide attempt risk profiles in male and female patients with major depressive disorder 120
Variabili socio-demografiche, sanitarie e psicologiche dello stress lavorativo 119
Blue Rubber Bleb Nevus Syndrome 119
Phacomatosis Pigmentokeratotica 119
Psychopathological dynamics during covid-19 social distancing and stay-at-home policies: Telepsychological support as a bridge to the enhancement of psychological well-being 117
Phacomatosis Pigmentovascularis 116
Can playing and imagining aid in learning mathematics? [Immaginare e giocare può aiutare l’apprendimento della matematica?] 110
Clinical and neurocognitive predictors of functional outcome in depressed patients with partial response to treatment: One year follow-up study 108
Successfully aging. choice of life or life that choices? 105
The natural history of Spinal Neurofibromatosis: A critical review of clinical and genetic features 104
Nevus Sebaceous Syndrome 103
New psychometric strategies for the evaluation of affective, cognitive and psychosocial functioning in unipolar versus bipolar depression: impact of drug treatment 101
Cerebellotrigeminal Dermal Dysplasia (Gómez-López-Hernández Syndrome) 100
Biological and neuropsychological markers of cognitive dysfunction in unipolar vs bipolar Depression: What evidence do we have? 98
"Don't Touch Your Face!" The Contribution of Habit Reversal in the COVID-19 Pandemic 94
Comparing the emerging psychological meaning of tattoos in drug-addicted and not drug-addicted adults: A look inside health risks 94
The influence of musical expression on creativity and interpersonal relationships in children 93
LA PERCEZIONE DEL RUOLO DELLO PSICOLOGO NEL CONTESTO SCOLASTICO 92
Alunni mediocri alunni brillanti: modelli di alunni a confronto secondo gli insegnanti 92
Wyburn-Mason Syndrome 92
Microcephaly-Capillary Malformation Syndrome 91
Playing with blocks and cognitive development: A narrative review [Il gioco con le costruzioni e lo sviluppo cognitivo: Una review narrativa] 91
Autism Spectrum Disorder: recommended psychodiagnostic tools for early diagnosis 89
Can playing and imagining aid in learning mathematics? An experimental study of the relationships among building-block play, mental imagery, and arithmetic skills. 88
Mixed Vascular Nevus Syndrome 88
Cutis Tricolor 87
Hypomelanosis of Ito 86
Teorie implicite dell'intelligenza e della personalità: le relazioni con l'autoefficacia nella soluzione dei problemi e la percezione di abilità e competenza negli adolescenti 83
L'integrazione scolastica del disabile: il punto di vista degli alunni 82
“ il Cooperative Learning: una strategia per promuovere comportamenti prosociali e migliorare il clima in classe 81
Megalencephaly Capillary Malformation Syndrome 81
The Influence of Building Block Play on Mathematics Achievement and Logical and Divergent Thinking in Italian Primary School Mathematics Classes 80
Combining Mini-Mental State Examination and Montreal Cognitive Assessment for assessing the clinical efficacy of cholinesterase inhibitors in mild Alzheimer’s disease: a pilot study 79
Mixed vascular nevus syndrome: a report of four new cases and a literature review 79
Chi è lo studente che fallisce a scuola? L'insuccesso scolastico nelle teorie implicite degli insegnanti. 79
Il bullo allo specchio: un'indagine sui processi identitari e di autoefficacia percepita emozionale e empatica nel bullo 79
Playing with Building Block: a Way to Improve Numerical Intelligence and Nonverbal Reasoning 78
Delimitando el perfil emotivo-conductual en niños y adolescentes con dislexia 77
Predictors of functional outcome in patients with major depression and bipolar disorder: a dynamic network approach to identify distinct patterns of interacting symptoms 75
Learning Potential in Mathematics through Imagination and Manipulation of Building Blocks 74
Cutis tricolor: a literature review and report of five new cases 74
More Than Words: Anxiety, Self-Esteem and Behavioral Problems in Children and Adolescents With Dyslexia 73
The influence of teachers'preexisting notions about student on scholastic achievement change 73
Lo sviluppo e la promozione delle abilità sociali per migliorare il clima di classe attraverso l’utilizzo del Cooperative Learning 73
Comparing different strategies suitable for data analysis. Applications to the search for personality correlates of Life Satisfaction 73
Schooling and Occupational Outcomes in Adults with ADHD: Predictors of Success and Support Strategies for Effective Learning 71
Successo e insuccesso scolastico: confronto fra modelli di alunno nella rappresentazione degli insegnanti 70
Impact of Stress during COVID-19 Pandemic in Italy: A Study on Dispositional and Behavioral Dimensions for Supporting Evidence-Based Targeted Strategies 69
Teorie implicite dell’intelligenza e della personalità: le relazioni con l’autoefficacia nella soluzione dei problemi e la percezione di abilità e competenze negli adolescenti Introduzione 69
Percezione dell’handicap e integrazione scolastica: il punto di vista degli alunni di scuola media inferiore 68
Dimensioni e taratura del test Portrait Values Questionnaire di Schwartz nella popolazione siciliana 66
Implicit Theories of Intelligence and Personality, Self-efficacy in Problem Solving, and the Perception of Skills and Competences in High School Students in Sicily, Italy 66
I predittori della qualità percepita dei servizi scolastici: esperienze a confronto 66
L’uso dei Fear Appeals nelle campagne di prevenzione contro il fumo sono ancora efficaci? Uno studio sul campo 66
Giocare e immaginare serve ad imparare? uno studio sperimentale sulla relazione tra matematica immagini mentali e gioco con le costruzioni 65
The Relationship between Body Dissatisfaction and Eating Disorder Symptoms in Young Women Aspiring Fashion Models: The Mediating Role of Stress 63
Indagine sulla valutazione dei valori lavorativi in giovani studenti e giovani lavoratori 62
Exploring apathy components and their relationship in cognitive decline: insights from a network cross-sectional study 61
Emotional intelligence, age and origin: the mediating role of self-efficacy in the regulation of affectivity in future disability support teachers 61
Valori e personalità 61
Educazione e Formazione, Modelli a confronto 61
Las repercusiones de la Dislexia en la Autoestima, en el Comportamiento Socioemocional y en la Ansiedad en Escolares [Dyslexia impact on self-esteem, socioemotional behavior, and anxiety during the schooling period] 61
Valori generali e valori lavorativi negli insegnanti di sostegno e curriculari 59
Valori e autoefficacia percepita nei comportamenti a rischio di giovani adolescenti 59
Professional quality of life and psychopathological symptoms among first-line healthcare workers facing COVID-19 pandemic: an exploratory study in an Italian southern hospital 59
L’inserimento scolastico dell'immigrato 58
Parental Bonding, Self-Esteem and Theory of Mind Among Locals and Immigrants 57
Un contributo alla validazione italiana del Portrait Values Questionnaire e all’indagine sul ruolo di fattori socio-demografici 57
The role played by health resistance, coping response, and smoke damage perceptions in smoking threat appeal campaigns 57
Students’ Mathematics Anxiety at Distance and In-Person Learning Conditions during COVID-19 Pandemic: Are There Any Differences? An Exploratory Study 56
Valori nel contesto italiano. Misurazione e differenze ascrivibili a variabili socio-demografiche 56
Sexual Addiction, Hypersexual Behavior and Relative Psychological Dynamics during the Period of Social Distancing and Stay-at-Home Policies Due to COVID-19 55
Laterality and productive/receptive components of oral language in learning disabilities 54
Valori e percezione della qualità di vita in giovani studenti 53
L’insuccesso scolastico nelle teorie implicite degli insegnanti 52
STUDENTI E LAVORATORI A CONFRONTO 52
L’image psychosociale de l’élève chez les enseignants en France et en Italie, EHESS, Paris 48
The natural history of Spinal Neurofibromatosis: A critical review of clinical and genetic features 48
The dynamic interaction between symptoms and pharmacological treatment in patients with major depressive disorder: the role of network intervention analysis 46
Ermeneutica e pedagogia 44
Face-to-face and online learning: The role of technology in students’ metacognition 44
Mental Imagery between Cognition and Emotion: A Narrative Review 41
Exploring the Interplay between Facial Expression Recognition and Emotional Intelligence in Adults: Implications for Novel Learning Methods 41
La formazione come strumento di valorizzazione del singolo e delle organizzazioni 38
New teaching approaches: Tailoring activies to the needs of the mind 32
I PREDITTORI DELLA QUALITÀ PERCEPITA DEI SERVIZI SCOLASTICI 29
Totale 7.896
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Categoria #
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Totale 26.309
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021439 0 0 58 20 131 19 44 15 44 17 65 26
2021/2022720 51 104 14 15 114 17 93 51 86 3 38 134
2022/20231.271 106 70 31 132 127 210 8 192 259 36 60 40
2023/2024853 42 110 53 46 58 170 33 82 10 37 136 76
2024/20252.877 37 455 219 179 548 391 106 108 179 272 218 165
2025/2026847 324 249 274 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.896