IRIS
MAMMANA, MARIA FLAVIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.852
EU - Europa 2.772
AS - Asia 1.803
SA - Sud America 234
AF - Africa 183
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
OC - Oceania 1
Totale 8.846
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.703
IT - Italia 1.148
SG - Singapore 885
RU - Federazione Russa 747
CN - Cina 689
UA - Ucraina 339
IE - Irlanda 299
BR - Brasile 200
CA - Canada 109
SN - Senegal 105
VN - Vietnam 62
KR - Corea 51
CI - Costa d'Avorio 45
GB - Regno Unito 38
SE - Svezia 35
PT - Portogallo 23
IN - India 22
MX - Messico 21
ES - Italia 19
FR - Francia 18
NL - Olanda 17
CH - Svizzera 15
DE - Germania 15
PL - Polonia 14
ZA - Sudafrica 14
BD - Bangladesh 13
DO - Repubblica Dominicana 13
JP - Giappone 13
AR - Argentina 12
FI - Finlandia 10
GR - Grecia 8
HK - Hong Kong 8
IQ - Iraq 8
TR - Turchia 8
ID - Indonesia 6
LT - Lituania 6
UZ - Uzbekistan 6
AT - Austria 5
BJ - Benin 5
CO - Colombia 5
IL - Israele 5
LB - Libano 5
MA - Marocco 4
NG - Nigeria 4
NO - Norvegia 4
PE - Perù 4
TW - Taiwan 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
EC - Ecuador 3
IR - Iran 3
PY - Paraguay 3
UY - Uruguay 3
BG - Bulgaria 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
EG - Egitto 2
HN - Honduras 2
KE - Kenya 2
MY - Malesia 2
NP - Nepal 2
PK - Pakistan 2
RO - Romania 2
VE - Venezuela 2
AL - Albania 1
AU - Australia 1
AZ - Azerbaigian 1
BE - Belgio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EU - Europa 1
HR - Croazia 1
JO - Giordania 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LU - Lussemburgo 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
Totale 8.846
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Città #
Santa Clara 686
Dallas 603
Chandler 486
Singapore 482
Jacksonville 308
Dublin 299
Moscow 299
Ashburn 172
Boardman 129
Hefei 125
Beijing 112
Dakar 105
Catania 90
Nanjing 90
Cambridge 81
Lawrence 81
Misterbianco 81
Andover 79
Chicago 74
Toronto 74
Houston 61
Bari 59
Civitanova Marche 55
Rome 54
San Mateo 52
Seoul 51
Abidjan 45
Des Moines 42
Milan 42
Wilmington 37
Los Angeles 35
Nanchang 33
Ho Chi Minh City 32
Buffalo 27
Bologna 25
Hebei 24
Shenyang 23
Jiaxing 22
Palermo 22
Messina 21
New York 21
Changsha 20
Naples 20
São Paulo 19
Aci Castello 18
Ottawa 17
Saint Petersburg 17
Civitavecchia 15
Florence 15
Tianjin 15
San Jose 14
Columbus 13
Foggia 13
Orem 13
Tokyo 13
Council Bluffs 12
Padova 12
Santo Domingo 12
Aveiro 11
Brooklyn 11
Seattle 11
The Dalles 11
Turin 11
Cosenza 10
Montreal 10
San Severo 10
Norwalk 9
Viana do Castelo 9
Helsinki 8
Hong Kong 8
Johannesburg 8
Querétaro 8
San Martino Valle Caudina 8
Acireale 7
Boston 7
Bronte 7
Chennai 7
Hangzhou 7
Kunming 7
San Francisco 7
Stockholm 7
Warsaw 7
Amsterdam 6
Atlanta 6
Brasília 6
Cardito 6
Cremona 6
Haiphong 6
Hanoi 6
Liberty Lake 6
London 6
Ningbo 6
Phoenix 6
Poplar 6
Varallo Pombia 6
Altamura 5
Campo Grande 5
Cotonou 5
Jinan 5
Manchester 5
Totale 5.806
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Nome #
FunGo: un serious game per la matematica 682
Graph theory and combinatorial calculus: an early approach to enhance robust understanding 139
Teaching/learning geometric transformations in high-school with DGS 136
Analyse des situations-problèmes concernant des quadrilatères : intuitions, conjectures, déductions 135
FunGo: giocare per apprendere 130
Altri 10 anni di Etniade 2011 – 2020 125
Graph Theory in Primary, Middle, and High School 123
A Small Embedding For Large Directed Even Cycle Systems 121
Geometric loci and homothetic transformations 121
Analyse de situations-problèmes concernant des quadrilatères : intuitions, conjectures, déductions 118
From geometry to algebra: the Euclidean way with technology 118
Serious Games in Teaching/learning Mathematics: the Experience of FunGo 118
Esplorazioni e scoperte nel mondo dei quadrilateri: i risultati di una sperimentazione 117
La Lingua Matematica: un’esperienza didattica nel Liceo Matematico 116
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla ricerca di sorprendenti analogie 115
Analogy and dynamic geometry system used to introduce three-dimensional geometry 115
A Small Embedding for Partial Directed 6k-cycle Systems 114
From research to classroom: proposals 114
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla ricerca di sorprendenti analogie 114
Analogy and dynamic geometry software together in approaching 3D geometry 113
20 anni di etniade 112
A classification of the plane similarity transformations 108
A class practice to improve student's attitude towards mathematics 107
Insegnamento/apprendimento di luoghi geometrici. 107
Esplorazioni e scoperte nel mondo dei quadrilateri 107
Analogy and dynamic geometry software together in approaching 3d geometry 106
Pedal Polygons 105
Dal problema al modello: una sperimentazione sul concetto di grafo nella scuola media 104
A tetrahedron to model e-learning Mathematics 103
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla scoperta di sorprendenti analogie 103
Magic of centroids 102
r-inscribable quadrilaterals 101
CLOSE YOUR EYES AND SEE…AN APPROACH TO SPATIAL GEOMETRY 101
Dragging quadrilaterals into tetrahedra 101
The Droz-Farny Circles of a Convex Quadrilateral 100
Guardiamo il mondo con i grafi 100
Software di Geometria Dinamica nell’insegnamento-apprendimento della geometria: esempi 98
Definizioni delle isometrie del piano e dello spazio 98
From 2d to 3d geometry: discovering, conjecturing, proving. 97
From particular to general: a research laboratory on the centroids of plane ad space figures 97
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla ricerca di sorprendenti analogie - laboratorio 97
Sui triangoli equilateri circoscritti ad un dato triangolo 96
A Case Study of Teachers’ First Designs Using ASYMPTOTE: A Tool for Teaching and Learning Mathematics Online 95
Il laboratorio di matematica: un'attività di ricerca sugli assi di simmetria di un poligono 94
Properties of Valtitudes and Vaxes of a Convex Quadrilateral 92
Math city map: Provide and share outdoor modelling tasks. an experience with children 91
Adaptive, Synchronous, and Mobile Online Education: Developing the ASYMPTOTE Learning Environment 90
Orthic quadrilaterals of a convex quadrilateral 88
Teaching intriguing geometric loci with DGS 88
Teoria dei grafi: come e perché 86
The Maltitude Construction in a Convex Noncyclic Quadrilateral 85
Non-Euclidean Geometry with Art by Means of GeoGebra 83
The Effect of Teacher Trainings on the Acceptance and Perception of the ASYMPTOTE System 82
Triangles with a given special figure 82
Quadrilaterals of triangle centres 81
Teaching Mathematics at Distance: A Challenge for Universities 80
On the Centroids of Polygons and Polyhedra 78
The Station Location Problem on Two Intersecting Lines 78
Mathematics outdoors with the Digital Classroom 77
I grafi: un "percorso" possibile (parte prima) 76
Quadrilaterals and tetrahedra 76
Esplorazioni e scoperte nel mondo dei quadrilaetri: i risultati di una sperimentazione 74
On the harmonious chromatic number of P(\alpha,K_n), P(\alpha,K_1,n) and P(\alpha,K_m,n) 74
Immersione di sistemi parziali di m-cicli 74
Homothetic transformations and geometric loci: properties of triangles and quadrilaterals 74
Liceo matematico in Catania: a first analysis on teachers’ professional development 74
Mathem-Ethics in prison: how mathematics can enhance social skills 73
Teaching/learning geometric transformations in high school with DGS 73
Maltitudes, anticenters and altitudes of cyclic polygons and polyhedra 73
Il parallelogramma di Varignon presenta ancora sorprese 72
Il Teorema di Brahmagupta e successivi sviluppi 72
Technologies and laboratorial activities for a robust understanding approach: From closed to open laboratories 72
On the upper edge-colorings for Steiner Systems 71
On the achromatic number of P(\alpha,Kn), P(\alpha,K_1,n) and P(\alpha,K_m,n), 70
The Modernity of the Meraner Lehrplan for Teaching Geometry Today in Grades 10–11: Exploiting the Power of Dynamic Geometry Systems 70
Teaching by doing 69
SEEING IN SPACE IS DIFFICULT: AN APPROACH TO 3D GEOMETRY THROUGH A DGE 68
Il percorso più lungo...e non mi annoio mai! Giochi, tecnologia, applicazioni nel mondo dei grafi. 68
Some concyclicity properties of convex quadrilaterals 67
Studying geometric loci 66
Using DGS to introduce algebra properties 63
Forme canoniche delle equazioni delle similitudini 62
Dynamic Geometry Systems in Proving 3D Geometry Properties 61
TRAINING TEACHERS TO TEACH WITH TECHNOLOGIES 59
Teaching by doing 59
I grafi: un "percorso" possibile (parte seconda) 59
Il laboratorio di mtematica e le tecnologie nella didattica: proposte 58
I grafi: alla scoperta di un percorso possibile 58
Problemi sulle figure piane simili 58
Teaching STEM online at the tertiary level during the COVID-19 pandemic 55
Visualizzare col terzo occhio per progettare in 3D: un'esperienza alla Scuola Secondaria di Primo Grado 55
Using DGS to introduce algebra properties 54
Si possono “mangiare” i numeri? La matematica Maya nella scuola dell'infanzia 53
Professional Development in Mathematics Education-Evaluation of a MOOC on Outdoor Mathematics 38
Totale 8.982
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021209 0 0 0 0 0 11 63 1 55 4 63 12
2021/2022670 75 86 5 6 109 19 90 28 74 7 46 125
2022/20231.549 90 71 23 152 89 214 52 286 413 63 60 36
2023/2024727 56 51 30 56 37 162 28 76 15 31 142 43
2024/20251.975 15 213 134 93 501 314 41 122 109 165 119 149
2025/20262.796 215 266 679 155 638 843 0 0 0 0 0 0
Totale 8.982