IRIS
MAMMANA, MARIA FLAVIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.789
EU - Europa 1.953
AS - Asia 828
AF - Africa 126
SA - Sud America 86
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
OC - Oceania 1
Totale 5.784
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.683
IT - Italia 1.074
SG - Singapore 411
CN - Cina 397
UA - Ucraina 339
IE - Irlanda 299
SN - Senegal 105
CA - Canada 90
RU - Federazione Russa 79
BR - Brasile 77
SE - Svezia 29
PT - Portogallo 17
FR - Francia 15
GB - Regno Unito 15
CH - Svizzera 14
DO - Repubblica Dominicana 12
NL - Olanda 12
CI - Costa d'Avorio 11
DE - Germania 11
ES - Italia 11
FI - Finlandia 8
PL - Polonia 7
GR - Grecia 5
NG - Nigeria 4
NO - Norvegia 4
VN - Vietnam 4
AR - Argentina 3
LB - Libano 3
MA - Marocco 3
MX - Messico 3
TR - Turchia 3
AT - Austria 2
BG - Bulgaria 2
CO - Colombia 2
IL - Israele 2
IN - India 2
PE - Perù 2
RO - Romania 2
UZ - Uzbekistan 2
AL - Albania 1
AU - Australia 1
BD - Bangladesh 1
BE - Belgio 1
CL - Cile 1
CR - Costa Rica 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
EE - Estonia 1
EU - Europa 1
HR - Croazia 1
IQ - Iraq 1
KE - Kenya 1
KW - Kuwait 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
NP - Nepal 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 5.784
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Città #
Santa Clara 677
Chandler 486
Jacksonville 308
Dublin 299
Singapore 219
Boardman 129
Dakar 105
Nanjing 90
Ashburn 85
Cambridge 81
Lawrence 81
Misterbianco 81
Andover 79
Catania 76
Toronto 73
Chicago 69
Bari 59
Houston 58
Civitanova Marche 55
San Mateo 52
Rome 51
Des Moines 42
Milan 37
Wilmington 37
Nanchang 33
Bologna 25
Hebei 24
Beijing 23
Shenyang 23
Jiaxing 22
Messina 21
Changsha 20
Naples 19
Aci Castello 18
Ottawa 17
Saint Petersburg 17
Civitavecchia 15
Florence 15
Tianjin 15
Palermo 14
Foggia 13
Padova 12
Santo Domingo 12
Abidjan 11
San Severo 10
Turin 10
Norwalk 9
Viana do Castelo 9
Helsinki 8
San Martino Valle Caudina 8
São Paulo 8
Acireale 7
Hangzhou 7
Moscow 7
Seattle 7
Cardito 6
Council Bluffs 6
Liberty Lake 6
Ningbo 6
Varallo Pombia 6
Altamura 5
Aveiro 5
Cosenza 5
Jinan 5
Kunming 5
Pomigliano d'Arco 5
Porto Alegre 5
Taranto 5
Trivero 5
Verona 5
Abuja 4
Bitonto 4
Buti 4
Cagliari 4
Canosa Sannita 4
Cesano Boscone 4
Giardini-Naxos 4
Gioia del Colle 4
Hagen 4
Rio de Janeiro 4
The Dalles 4
Trondheim 4
Vicenza 4
Washington 4
Zhengzhou 4
Aversa 3
Belo Horizonte 3
Brescia 3
Canosa di Puglia 3
Den Haag 3
Genoa 3
Guangzhou 3
Los Angeles 3
Lucera 3
Madrid 3
Manfredonia 3
Mascalucia 3
Miggiano 3
North Bergen 3
Pisa 3
Totale 3.973
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Nome #
FunGo: un serious game per la matematica 623
Teaching/learning geometric transformations in high-school with DGS 114
Serious Games in Teaching/learning Mathematics: the Experience of FunGo 100
Sui triangoli equilateri circoscritti ad un dato triangolo 85
Graph theory and combinatorial calculus: an early approach to enhance robust understanding 84
Definizioni delle isometrie del piano e dello spazio 80
Software di Geometria Dinamica nell’insegnamento-apprendimento della geometria: esempi 79
Geometric loci and homothetic transformations 79
FunGo: giocare per apprendere 79
Graph Theory in Primary, Middle, and High School 78
Analyse des situations-problèmes concernant des quadrilatères : intuitions, conjectures, déductions 77
Esplorazioni e scoperte nel mondo dei quadrilateri: i risultati di una sperimentazione 75
Pedal Polygons 72
Analyse de situations-problèmes concernant des quadrilatères : intuitions, conjectures, déductions 71
From geometry to algebra: the Euclidean way with technology 71
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla ricerca di sorprendenti analogie 71
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla ricerca di sorprendenti analogie 71
A Small Embedding For Large Directed Even Cycle Systems 70
Il laboratorio di matematica: un'attività di ricerca sugli assi di simmetria di un poligono 70
From research to classroom: proposals 70
Insegnamento/apprendimento di luoghi geometrici. 70
Analogy and dynamic geometry software together in approaching 3D geometry 69
The Droz-Farny Circles of a Convex Quadrilateral 68
Properties of Valtitudes and Vaxes of a Convex Quadrilateral 67
A class practice to improve student's attitude towards mathematics 67
Esplorazioni e scoperte nel mondo dei quadrilateri 67
Analogy and dynamic geometry system used to introduce three-dimensional geometry 67
Altri 10 anni di Etniade 2011 – 2020 67
Dragging quadrilaterals into tetrahedra 66
20 anni di etniade 66
A Small Embedding for Partial Directed 6k-cycle Systems 65
CLOSE YOUR EYES AND SEE…AN APPROACH TO SPATIAL GEOMETRY 64
Teaching Mathematics at Distance: A Challenge for Universities 64
A classification of the plane similarity transformations 63
Non-Euclidean Geometry with Art by Means of GeoGebra 63
Analogy and dynamic geometry software together in approaching 3d geometry 61
Dal problema al modello: una sperimentazione sul concetto di grafo nella scuola media 61
The Maltitude Construction in a Convex Noncyclic Quadrilateral 60
From 2d to 3d geometry: discovering, conjecturing, proving. 60
On the Centroids of Polygons and Polyhedra 59
r-inscribable quadrilaterals 59
Immersione di sistemi parziali di m-cicli 59
Teaching intriguing geometric loci with DGS 59
A tetrahedron to model e-learning Mathematics 59
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla scoperta di sorprendenti analogie 59
Guardiamo il mondo con i grafi 59
Magic of centroids 59
Math city map: Provide and share outdoor modelling tasks. an experience with children 58
Triangles with a given special figure 58
From particular to general: a research laboratory on the centroids of plane ad space figures 58
Quadrilaterals of triangle centres 57
Il parallelogramma di Varignon presenta ancora sorprese 57
Orthic quadrilaterals of a convex quadrilateral 55
On the upper edge-colorings for Steiner Systems 55
Teoria dei grafi: come e perché 55
I grafi: un "percorso" possibile (parte prima) 54
Teaching/learning geometric transformations in high school with DGS 54
Quadrilaterals and tetrahedra 54
Dai quadrilateri ai tetraedri: alla ricerca di sorprendenti analogie - laboratorio 53
The Station Location Problem on Two Intersecting Lines 52
Il Teorema di Brahmagupta e successivi sviluppi 52
Technologies and laboratorial activities for a robust understanding approach: From closed to open laboratories 52
Esplorazioni e scoperte nel mondo dei quadrilaetri: i risultati di una sperimentazione 51
Teaching by doing 51
The Modernity of the Meraner Lehrplan for Teaching Geometry Today in Grades 10–11: Exploiting the Power of Dynamic Geometry Systems 50
On the achromatic number of P(\alpha,Kn), P(\alpha,K_1,n) and P(\alpha,K_m,n), 49
Homothetic transformations and geometric loci: properties of triangles and quadrilaterals 49
Maltitudes, anticenters and altitudes of cyclic polygons and polyhedra 49
On the harmonious chromatic number of P(\alpha,K_n), P(\alpha,K_1,n) and P(\alpha,K_m,n) 46
SEEING IN SPACE IS DIFFICULT: AN APPROACH TO 3D GEOMETRY THROUGH A DGE 46
La Lingua Matematica: un’esperienza didattica nel Liceo Matematico 45
Mathem-Ethics in prison: how mathematics can enhance social skills 45
Studying geometric loci 45
Forme canoniche delle equazioni delle similitudini 44
Liceo matematico in Catania: a first analysis on teachers’ professional development 44
Il laboratorio di mtematica e le tecnologie nella didattica: proposte 43
I grafi: alla scoperta di un percorso possibile 43
A Case Study of Teachers’ First Designs Using ASYMPTOTE: A Tool for Teaching and Learning Mathematics Online 41
Using DGS to introduce algebra properties 41
TRAINING TEACHERS TO TEACH WITH TECHNOLOGIES 40
Teaching by doing 39
Some concyclicity properties of convex quadrilaterals 39
Problemi sulle figure piane simili 39
Il percorso più lungo...e non mi annoio mai! Giochi, tecnologia, applicazioni nel mondo dei grafi. 38
Visualizzare col terzo occhio per progettare in 3D: un'esperienza alla Scuola Secondaria di Primo Grado 38
Using DGS to introduce algebra properties 37
I grafi: un "percorso" possibile (parte seconda) 35
Si possono “mangiare” i numeri? La matematica Maya nella scuola dell'infanzia 35
Mathematics outdoors with the Digital Classroom 31
Adaptive, Synchronous, and Mobile Online Education: Developing the ASYMPTOTE Learning Environment 28
Dynamic Geometry Systems in Proving 3D Geometry Properties 27
The Effect of Teacher Trainings on the Acceptance and Perception of the ASYMPTOTE System 26
Teaching STEM online at the tertiary level during the COVID-19 pandemic 18
Professional Development in Mathematics Education-Evaluation of a MOOC on Outdoor Mathematics 18
Totale 5.920
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202078 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 57 21
2020/2021479 6 54 66 5 139 11 63 1 55 4 63 12
2021/2022670 75 86 5 6 109 19 90 28 74 7 46 125
2022/20231.549 90 71 23 152 89 214 52 286 413 63 60 36
2023/2024727 56 51 30 56 37 162 28 76 15 31 142 43
2024/20251.709 15 213 134 93 501 314 41 122 109 165 2 0
Totale 5.920