IRIS
TOMARCHIO, Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.411
NA - Nord America 3.397
AS - Asia 1.464
SA - Sud America 243
AF - Africa 230
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 8.749
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.262
IT - Italia 2.150
SG - Singapore 686
CN - Cina 627
IE - Irlanda 406
UA - Ucraina 343
BR - Brasile 214
CA - Canada 125
FR - Francia 125
SN - Senegal 108
CI - Costa d'Avorio 105
RU - Federazione Russa 92
GB - Regno Unito 89
DE - Germania 47
VN - Vietnam 40
KR - Corea 29
IN - India 24
SE - Svezia 24
NL - Olanda 22
CH - Svizzera 19
ES - Italia 17
RO - Romania 16
BD - Bangladesh 15
GR - Grecia 11
PL - Polonia 10
AT - Austria 9
UZ - Uzbekistan 9
NG - Nigeria 8
AR - Argentina 7
TR - Turchia 7
FI - Finlandia 6
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
CL - Cile 4
CO - Colombia 4
DK - Danimarca 4
EC - Ecuador 4
EU - Europa 4
MX - Messico 4
NO - Norvegia 4
ZA - Sudafrica 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BE - Belgio 3
BO - Bolivia 3
CZ - Repubblica Ceca 3
IL - Israele 3
IQ - Iraq 3
LB - Libano 3
PY - Paraguay 3
BG - Bulgaria 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HU - Ungheria 2
JP - Giappone 2
MA - Marocco 2
SA - Arabia Saudita 2
VE - Venezuela 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AZ - Azerbaigian 1
CG - Congo 1
EG - Egitto 1
GD - Grenada 1
HK - Hong Kong 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
MY - Malesia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 8.749
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Città #
Santa Clara 780
Chandler 538
Dublin 401
Singapore 387
Jacksonville 348
Catania 309
Boardman 153
Nanjing 135
Civitanova Marche 127
Andover 113
Lawrence 111
Dakar 108
Abidjan 105
Cambridge 103
Beijing 98
Toronto 91
Rome 79
Hefei 69
Des Moines 66
Ashburn 64
Palermo 58
San Mateo 54
Bologna 47
Milan 45
Dallas 40
Wilmington 39
Nanchang 36
Jesi 34
Shenyang 31
Seoul 29
Dong Ket 25
Saint Petersburg 25
Hebei 23
Los Angeles 23
Changsha 22
Gravina di Catania 21
Jiaxing 21
Ottawa 21
Rosolini 21
São Paulo 21
Chicago 20
Council Bluffs 19
Tianjin 18
Latina 17
Maida 17
Paternò 17
Naples 16
Paterno 16
Florence 15
Padova 14
Syracuse 13
Acireale 12
Augusta 12
Boretto 12
Pozzallo 11
Sant'Agata Li Battiati 11
Ann Arbor 10
Bari 10
Hanoi 9
Madrid 9
Modena 9
Princeton 9
Abuja 8
Brooklyn 7
Dearborn 7
Den Haag 7
Fiumefreddo Di Sicilia 7
Messina 7
Moscow 7
Ningbo 7
Norwalk 7
Pune 7
Rio de Janeiro 7
San Antonio 7
Taranto 7
Villafranca Tirrena 7
Belo Horizonte 6
Desenzano del Garda 6
Hangzhou 6
Mumbai 6
Pescara 6
San Donà di Piave 6
Seattle 6
Siracusa 6
Turin 6
West Jordan 6
Bergamo 5
Boston 5
Bronte 5
Campinas 5
Jinan 5
Kunming 5
Lappeenranta 5
London 5
Napoli 5
San Francisco 5
Truccazzano 5
Vicenza 5
Zhengzhou 5
Adrano 4
Totale 5.345
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Nome #
Memoria operante e processi formativi. Percorsi educativi e didattici 236
Coltivare l'essere che trasforma le cose. Pedagogia militante e progettualità educativa 192
L’orizzonte formativo di una memoria operante. Finalità, obiettivi, azioni del Centro studi ricerche e documentazione Sicilia/Europa “Paolo Borsellino” 171
Spazi formativi, modelli 
e pratiche di educazione all’aperto 
nel primo Novecento 157
Natura-Cultura. Paesaggi oltreconfine dell’innovazione educativo-didattica 149
Educazione e didattica all’aperto. Una ricerca sul campo in Sicilia 120
Crescere bambini e bambine nella società dell'inclusione/esclusione 113
Memoria e progettualità educativa. Spazi di incontro, di prossimità e di dialogo intergenerazionale 112
Sicilia/Europa. Culture in dialogo, memoria operante, processi formativi 111
Dall’educazione all’aperto alla scuola all’aperto: in che senso e dentro quali limiti 108
Colto/a, cultura, intercultura 104
Educazione nuova, scuola attiva e scuole nuove in Italia. Orizzonti di ricerca tra i silenzi della ricostruzione 102
Leonardo Patanè maestro e pedagogista nella seconda metà del Novecento 102
Il nemico invisibile. Brevi note su cultura della formazione e mafia’ 102
Orti di Pace di Sicilia.Nuove frontiere della didattica e sviluppo del territorio 100
La terra come luogo di cura educativa in Sicilia. Metafore e tracce nel tempo 100
Intercultura e professionalità del docente: autovalutazione delle competenze sviluppate in un percorso di ricerca-formazione 98
La pedagogia, responsabile interprete della qualità della partecipazione alla vita sociale e di relazione, nel segno della cooperazione. 98
Italian and American perspectives on outdoor education. 96
Evaluating Educational Quality 96
Coltivare l’essere che trasforma le cose: “La culture intellectuelle” di Roger Cousinet, 95
La terra come luogo di cura educativa. Orti di Pace-Sicilia, immaginario sociale e nuova progettualità educativa 95
Pedagogia militante. Diritti, culture, territori 94
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all’alba del Novecento. Modelli, temi, figure 93
Ipercomplessità della valutazione educativa: contesti, pratiche, ricerche 93
Educazione Nuova e Scuola attiva. Un variegato e controverso prisma interpretativo 86
Il tempo della differenza come bene comune 85
Roger Cousinet 84
L’educazione (in)sostenibile. L’armonizzazione necessaria 83
Educazione permanente tra continuità e discontinuità 82
Hostis - Hospes, Connecting People for a Europe of Diversity: a multiple case study approach on school leaders’ and teachers’ perceptions of intercultural education 81
Lo sperimentalismo pedagogico in Sicilia e Michele Crimi 79
Culture in dialogo, soggettività e modelli d’educazione integrale 79
L'asse natura-cultura nella teoria e nella pratica educativo-didattica [Rewriting the future. The education between research, innovation and development] 78
Intercultural Teachers Training: Process, Product and Impact Assessments of the Master Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali at the University of Catania 78
Tra il dichiarato e l'agito: il caso dell'inclusione multiculturale negli istituti scolastici siciliani. Primi esiti di una ricerca documentale [From “planning” to “action”: the case of multiculturalinclusion in Sicilian schools. First findings from a documentary research] 78
Per una politica alternativa dell'associazionismo giovanile: spazi di libertà e di movimento 77
Educare in Armonia. Théorie de l’éducation naturelle et attrayante di Victor Considérant 77
Educazione Nuova e Culture intellectuelle 77
Istanze di rinnovamento educativo in Europa agli inizi del XX secolo, tra clichés interpretativi e nuove frontiere della ricerca 76
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi. CONVEGNO INTERNAZIONALE CATANIA 25/26/27 marzo 2010 76
Movie Kids: il cinema salvato dai ragazzini 75
Esser di più-Associazionismo: prospettive educative 75
Bambini e anziani nella società dell’esclusione e dell’inclusione Pisa, ETS, 2012; 75
Tra storia e storie, il patrimonio di una memoria operante 74
Procedure didattiche oggettivanti e senso del tempo nell'insegnamento della storia 74
Orti di Pace. La terra come luogo di cura educativa tra storia e nuova progettualità pedagogica 74
Praticabilità e accessibilità, indicatori-chiave di una pedagogia non convergente 74
Educazione, cultura, ambiente. 73
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Figure ed esperienze. CONVEGNO INTERNAZIONALE CATANIA 25/26/27 marzo 2010 73
Scelte pedagogiche, legalità ed equità sociale [Educational choices, rule of law, and social equity] 73
Per asservire o per liberare? Mario Lodi maestro freinetiano 72
L’influenza dell’attivismo pedagogico e delle scuole nuove nel rinnovamento didattico delle scuole italiane dai primi del novecento all’avvento del fascismo 71
Il Career guidance in contesti multiculturali: criticità e potenzialità 71
Hostis - Hospes, Connecting People for a Europe of Diversity: a multiple case study approach on school leaders’ and teachers’ perceptions of intercultural education 71
La scuola è aperta a tutti. Modelli ed esperienze di formazione docenti e dirigenti nel Master Fami 'Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali. 71
Un modello di educazione alla libertà: la sintesi per contatto operante 70
Apprendimento e multimedialità. Riflessioni sul fronte pedagogico 70
Franca Pinto interprete di una pedagogia dell'hospitalité intellectuelle 70
Considerazioni teoriche per una didattica della praticabilità come educazione al lavoro 69
Prefazione (Bonanno: 2015) 69
Scuola e nuove povertà. Le tematiche e gli approfondimenti espressi dal gruppo di lavoro 69
Formazione e Società della conoscenza: un contributo di ricerca dei dottorandi in Fondamenti e metodi dei processi formativi 67
Un’esperienza di educazione integrale in Sicilia:il Regio Ginnasio Magistrale di Marsala 67
School and University collaboration in intercultural education research: insights gleaned from a European project 67
Nel superiore interesse dei minori. Attese e prerogative della ricerca pedagogica garante dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza 67
Prefazione [Metafora e pedagogia. Modelli educativo-didattici all’aperto tra educazione integrale e pensiero ecologico] 66
Frontiere culturali e terreno d'impegno di una pedagogia militante 66
Scuola Nuova e democrazia in Italia e in Europa [New School and democracy in Italy and Europe] 66
Culture in dialogo,soggettività e modelli d’educazione integrale. 66
Michele Crimi, interprete di un modello di 'istruzione integrale' 65
Scuola e nuove povertà. Politiche di contrasto a dispersione e abbandoni [Introduzione. Gruppo 12] 65
Postfazione. A conti fatti... 65
La cura educativa nel pensiero e nell'opera di Michele Crimi 64
Sapere Scegliere Apprendere. Note a margine di una pedagogia dell'apprendimento 64
Prassi didattica e pedagogia relazionale 64
Culture in dialogo e sistema scolastico 64
Formare educatori e pedagogisti tra corsi di laurea e ricerca in formazione 63
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento.Figure ed esperienze 63
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi 63
Manifesto per una scuola inclusiva. Filosofia di una scelta educativa e didattica 62
Bibliografia. Michele Crimi 62
Prefazione (Franco Angeli: 2012) 61
Nature-culture, link educational design, integrated learning process, landscapes 61
Il valore formativo del tirocinio universitario nel CdlM Scienze pedagogiche e progettazione educativa 61
Giuseppe Lombardo Radice, protagonista e testimone del rinnovamento educativo e didattico del primo Novecento. Spunti di ricerca 61
Introduzione a 'Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi'. CONVEGNO INTERNAZIONALE CATANIA 25/26/27 marzo 2010. In: Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi. CONVEGNO INTERNAZIONALE CATANIA 25/26/27 marzo 2010.. p. 308-314, ISBN: 9788873466475 60
Dare la parola. Il diritto e il dovere di dire le cose 59
Ricerca in Formazione.Quaderno n.2 del Dottorato di Ricerca in Fondamenti e metodi dei processi formativi 59
Vent’anni dopo il Rapporto Delors Modelli, principi e strategie della ricerca educativa per la scuola del XXI secolo. Editoriale [Twenty years after the Delors Report Models, principles, and strategies of educational research for 21st Century schools. Editorial] 59
Una scuola interculturale è ‘in situazione’, territorialmente connotata 59
Tra saperi e discipline: l'impegno per una pratica culturale pedagogicamente fondata 58
Il gioco come attività pratico-noetica 57
Prefazione (Anicia: 2016) 57
Prefazione (Bonanno: 2009) 57
Prefazione (Edizioni Ets: 2010) 57
Pedagogia di Celestin Freinet 57
Guardando al futuro 56
Io Marco, l'eroe - Indagine sul consumo di film nei ragazzi - 55
La culture intellectuelle 55
Totale 8.071
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021892 0 0 93 59 241 60 110 81 93 40 71 44
2021/20221.029 113 159 55 21 121 22 172 28 83 13 45 197
2022/20231.747 160 71 41 134 158 265 25 315 365 27 125 61
2023/2024799 50 56 37 61 37 58 70 131 41 41 139 78
2024/20252.602 137 186 191 179 596 369 72 73 217 231 136 215
2025/2026499 306 179 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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