IRIS
D'APRILE, GABRIELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.111
NA - Nord America 4.324
AS - Asia 2.669
SA - Sud America 440
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 429
AF - Africa 285
OC - Oceania 7
Totale 13.265
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.165
IT - Italia 3.266
SG - Singapore 1.277
CN - Cina 767
RU - Federazione Russa 674
BR - Brasile 353
IE - Irlanda 343
FR - Francia 268
UA - Ucraina 218
VN - Vietnam 217
KR - Corea 161
CA - Canada 118
SN - Senegal 100
GB - Regno Unito 74
BD - Bangladesh 71
NG - Nigeria 70
CI - Costa d'Avorio 62
NL - Olanda 48
AR - Argentina 38
DE - Germania 35
SE - Svezia 33
IN - India 31
MX - Messico 24
PL - Polonia 24
CH - Svizzera 22
TR - Turchia 19
RO - Romania 18
CO - Colombia 15
FI - Finlandia 15
BJ - Benin 14
IQ - Iraq 14
UZ - Uzbekistan 14
JP - Giappone 13
PK - Pakistan 13
ZA - Sudafrica 13
EC - Ecuador 11
ES - Italia 10
GR - Grecia 10
ID - Indonesia 10
IR - Iran 10
AT - Austria 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
CL - Cile 8
EE - Estonia 8
HK - Hong Kong 8
HU - Ungheria 7
AU - Australia 6
EG - Egitto 5
KE - Kenya 5
MA - Marocco 5
PH - Filippine 5
RS - Serbia 5
VE - Venezuela 5
CR - Costa Rica 4
DZ - Algeria 4
EU - Europa 4
JM - Giamaica 4
PE - Perù 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SY - Repubblica araba siriana 4
BG - Bulgaria 3
HN - Honduras 3
MV - Maldive 3
PY - Paraguay 3
TN - Tunisia 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BE - Belgio 2
BH - Bahrain 2
DK - Danimarca 2
ET - Etiopia 2
HR - Croazia 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
MY - Malesia 2
PT - Portogallo 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AZ - Azerbaigian 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MK - Macedonia 1
MN - Mongolia 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 12.834
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Città #
Santa Clara 808
Singapore 695
Dallas 633
Catania 430
Chandler 390
Dublin 343
San Jose 297
Moscow 261
Civitanova Marche 210
Rome 210
Hefei 201
Ashburn 199
Milan 166
Seoul 161
Jacksonville 158
Council Bluffs 148
Beijing 131
Boardman 130
Lauterbourg 104
Dakar 100
Andover 88
Cambridge 87
Lawrence 87
Palermo 78
Los Angeles 69
Ho Chi Minh City 67
Nanjing 65
Abidjan 62
Des Moines 60
Toronto 58
Chicago 51
Messina 49
Naples 45
Hanoi 39
São Paulo 38
Lagos 36
New York 35
Dong Ket 34
Brescia 33
Bologna 32
Centuripe 32
Buffalo 29
Florence 29
Abuja 27
San Mateo 25
Wilmington 25
Nanchang 24
Misterbianco 22
Saint Petersburg 19
Turin 19
Biancavilla 18
Brooklyn 18
Padova 18
Augusta 17
Warsaw 17
Agrigento 16
Genoa 16
Orem 16
Seattle 16
Belpasso 15
Montreal 15
Acireale 14
Cotonou 14
Bari 13
Hebei 13
Rio de Janeiro 13
Verona 13
Denver 12
Framingham 12
Ottawa 12
Tianjin 12
Tokyo 12
Frankfurt am Main 11
Jesi 11
Monza 11
Shenyang 11
Siracusa 11
Adrano 10
Amsterdam 10
Gravina di Catania 10
Lappeenranta 10
Paris 10
San Donà di Piave 10
Syracuse 10
Tashkent 10
Tehran 10
Boston 9
Changsha 9
Da Nang 9
Haiphong 9
Jiaxing 9
Napoli 9
Pescara 9
Basingstoke 8
Bergamo 8
Chennai 8
Chiari 8
Dalmine 8
Favara 8
Houston 8
Totale 7.725
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Nome #
Del confine come limen, fondamento dell'essere 571
Natura-Cultura. Paesaggi oltreconfine dell’innovazione educativo-didattica 225
Pedagogia dell’Ambiente 2017. Tra sviluppo umano e responsabilità sociale. Pensa MultiMedia, Lecce-Brescia 2017, pp. 362 221
«Come un sasso gettato in uno stagno». Per una cultura inclusiva nella scuola in prospettiva interculturale 210
Empatia inclusa. Progetto di ricerca-formazione per l’innovazione educativo-didattica in ot- tica inclusiva 191
Custodi di avvenire. Educare al pensiero ecologico, 180
De-constructing dominant narratives in inclusive education: new perspectives on teacher education 164
A Deconstructive Reading of Intercultural Education of Teachers’ and School Leaders’ Narrative in Italy 156
Metafore della relazione educativa in contesti multiculturali. MetaLab: laboratori per la formazione docente 156
L’altro mezzocielo dell’attivismo pedagogico italiano. Figure femminili, sfondi di avanguardia formativa, 155
Cultura della sostenibilità e formazione ecologica: il Green Education Lab 149
Confine 149
Memoria e progettualità educativa. Spazi di incontro, di prossimità e di dialogo intergenerazionale 143
La terra come luogo di cura educativa in Sicilia. Metafore e tracce nel tempo 142
La terra come “madre nutrice”. Ecologia, femminismo, cultura formativa della pace 141
Adolphe Ferrière e les oubliés della scuola attiva in italia 135
Autodirezione e morfogenesi dei processi di apprendimento 135
Italian and American perspectives on outdoor education. 131
Apprendimento ed educazione tra biologia e pedagogia: recenti contributi in Italia 130
A ciascuno la propria parola.‘Educare linguisticamente all’originalità’ in Giuseppe Lombardo Radice 130
De-constructing dominant narratives in inclusive education 129
Intercultural Leadership in Education 129
La parola non è un lusso. È un diritto. Le radici maieutiche di una pedagogia dell'emancipazione in Danilo Dolci 128
Biologia evolutiva e Pedagogia 126
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi. CONVEGNO INTERNAZIONALE CATANIA 25/26/27 marzo 2010 124
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi 124
V. La Rosa, Linee evolutive della pedagogia sperimentale in Italia. Modelli temi figure, FrancoAngeli, Milano 2012, pp. 247. 123
BIODIVERSITY AND INTERCULTURAL EDUCATION. REFLECTIONS FROM A WORK- SHOP EXPERIENCE AT THE UNIVERSITY OF CATANIA 122
Conoscere l’infanzia. L’attivismo pedagogico come passato prossimo 122
Scuola e Università per la formazione interculturale dei docenti. L’esperienza dell’Università di Catania 120
Bringing culture through music: The contribution of the Erasmus+ SMILE Project 117
Kairós, figura mitica del tempo. Suggestioni pedagogiche 117
«Il contesto della parola è l’anima». L’ideale di un’educazione linguistica 117
Il carteggio inedito Adolphe Ferrière - Giuseppe Lombardo Radice (1924-1931) 115
Cultura della formazione e nuovi volti della povertà. Il potenziale strategico e d’intervento di una scuola aperta 115
Heirs to the future. Towards a new pedagogical culture of human development and sustainability 113
Lo stato in luogo dell'EducAzione. Ambienti, spazi, contesti 113
“TOXIC BODIES” AND THE ECOLOGY OF BEAUTY IN A RURAL AREA OF SICILY 112
Elogio della fragilità 112
La libertà come metafora del vivente nel pensiero di Raffaele Laporta 111
"Sogni di carta". Piste di lettura per laboratori e percorsi educativi eco-narrativi 110
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento.Figure ed esperienze 109
Thinking with hands. Building, playing, and narrating from an inclusive perspective 107
Istanze di rinnovamento educativo in Europa agli inizi del XX secolo, tra clichés interpretativi e nuove frontiere della ricerca 106
L’educazione (in)sostenibile. L’armonizzazione necessaria 106
Ambiente, cultura, formatività 106
La parola, luogo poietico dell'educazione 106
Per una Pedagogia della fragilità 106
Slow Time. Education and learning in outdoor environments 105
Sicilia, terra di approdo e di pedagogia militante 105
Les oubliés de l'Education nouvelle en Italie (1910-1930) 105
Hostis - Hospes, Connecting People for a Europe of Diversity: a multiple case study approach on school leaders’ and teachers’ perceptions of intercultural education 105
Formazione interculturale degli insegnanti e leadership educativa 105
Biodiversity and Intercultural Education. Reflections From a Workshop Experience at The University of Catania 104
Metaphors and education. An evolving research perspective 101
Memorie di una inedita corrispondenza. Lettere di Giuseppe Lombardo Radice ad Adolphe Ferrière 101
Il Career guidance in contesti multiculturali: criticità e potenzialità 100
Metafore Didattica Conoscenza. Prospettive di ricerca e percorsi laboratoriali per la formazione interculturale 100
Hostis - Hospes, Connecting People for a Europe of Diversity: a multiple case study approach on school leaders’ and teachers’ perceptions of intercultural education 100
Poetica del tempo educativo 99
ASCOLTARE E DAR VOCE AI BAMBINI E ALLE BAMBINE: APORIE E SFIDE PEDAGOGICHE CONTEMPORANEE* 98
Education for sustainable development and teacher training in Italy: the RiGenerazione Scuola plan 97
Orti di Pace. La terra come luogo di cura educativa tra storia e nuova progettualità pedagogica 97
Ecoles de plein air. Paesaggi educativi d'avanguardia tra passato e presente 96
Portraits dell'Educazione Nuova: il 'caso' Adolphe Ferrière 95
School and University collaboration in intercultural education research: insights gleaned from a European project 95
Una scuola interculturale è ‘in situazione’, territorialmente connotata 95
Tra fili d’erba e cielo aperto. Prospettive di ricerca di educazione all’aperto in Sicilia 94
Spazi formativi all’aperto e territori oltreconfine dell’innovazione educativo-didattica 93
"Sogni di carta". Piste di lettura per laboratori e percorsi educativi eco-narrativi 93
On the educator as researcher: implicit knowledge and professional epistemologies 92
Xenía. La sfida educativa di una inter-cultura scolastica 92
Postfazione 91
Educare al limite, educare alla sostenibilità 91
Ricerca educativa e formazione integrata. Itinerari ed esperienze di orientamento tra scuola e università 90
Giuseppe Lombardo Radice – Adolphe Ferrière. The contentious Swiss- Italian relationship and their disputes regarding New Education 89
Formare al pensiero ecologico. Ricerca e innovazione didattica in ambito universitario 88
Scuola Nuova e democrazia in Italia e in Europa [New School and democracy in Italy and Europe] 88
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del '900. Modelli, temi, figure 87
Nature-culture, link educational design, integrated learning process, landscapes 86
Libertà e apprendimento come desiderio di vita. In dialogo con Raffaele Laporta 86
Lo scarabeo parlante. Il potere tras-formativo delle parole in Gianni Rodari 85
Prove di democrazia. Riflessioni pedagogiche su cittadinanza attiva 84
Michele Crimi testimone dell’esperienza dei Piccoli Fabre di Portomaggiore 84
Lo scrigno delle parole. Una proposta di educazione plurilingue per la formazione dei futuri educatori. 83
Towards a School that Goes Beyond Borders. The Challenge of Intercultural Education 83
Loci educationis. Una cornice di riferimento 83
“Esseri umani, essere umani” . Riflessioni su fragilità ed educazione 83
Sul tempo educante. Torsioni e distorsioni della temporalità formativa post-2020 82
Libertà e cambiamento. Esercizi dell’apprendere 81
Recensione a Simonetta Ulivieri (a cura di) Le donne si raccontano. Autobiografia, genere e formazione di sé ETS, Pisa 2019, pp. 440 81
“Insegnare”, ovvero creare conoscenza e dare forma alla realtà umana 80
Lo scrigno delle parole. Una proposta di educazione plurilingue per la formazione dei futuri educatori 80
Per un'educazione "oltreconfine" 79
Michele Crimi (1875 -1963). Pagine inedite di pedagogia siciliana 79
From the integrated formative system to the poly-systemic subject: new perspectives in teacher education. Historical – comparative analysis, theorical models, reference themes and figures 79
Enviromental leadership in action: the Green Education Lab 77
Vivere la circum-stantia, costruire la progettualità esistenziale. Processi formativi e Orientamento in contesti multiculturali 76
L’Orientamento, dispositivo generativo di cambiamento in una società multiculturale 76
Il pathos della parola formativa 75
Totale 11.552
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022740 0 0 0 22 120 41 228 47 49 24 54 155
2022/20231.483 132 62 36 126 112 206 40 333 278 29 98 31
2023/20241.054 60 48 66 79 68 101 63 200 50 73 135 111
2024/20252.958 66 198 157 277 628 426 96 102 212 274 222 300
2025/20264.915 475 323 758 333 780 802 580 126 258 241 157 82
2026/2027403 69 147 127 60 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 13.265