IRIS
D'APRILE, GABRIELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.023
NA - Nord America 4.141
AS - Asia 2.665
SA - Sud America 436
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 429
AF - Africa 285
OC - Oceania 6
Totale 12.985
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.986
IT - Italia 3.179
SG - Singapore 1.275
CN - Cina 765
RU - Federazione Russa 674
BR - Brasile 349
IE - Irlanda 343
FR - Francia 268
UA - Ucraina 218
VN - Vietnam 217
KR - Corea 161
CA - Canada 115
SN - Senegal 100
GB - Regno Unito 74
BD - Bangladesh 71
NG - Nigeria 70
CI - Costa d'Avorio 62
NL - Olanda 47
AR - Argentina 38
DE - Germania 35
SE - Svezia 33
IN - India 31
MX - Messico 24
PL - Polonia 24
CH - Svizzera 22
TR - Turchia 19
RO - Romania 18
CO - Colombia 15
FI - Finlandia 15
BJ - Benin 14
IQ - Iraq 14
UZ - Uzbekistan 14
JP - Giappone 13
PK - Pakistan 13
ZA - Sudafrica 13
EC - Ecuador 11
ES - Italia 10
GR - Grecia 10
ID - Indonesia 10
IR - Iran 10
AT - Austria 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
CL - Cile 8
EE - Estonia 8
HK - Hong Kong 8
HU - Ungheria 7
AU - Australia 5
EG - Egitto 5
KE - Kenya 5
MA - Marocco 5
PH - Filippine 5
RS - Serbia 5
VE - Venezuela 5
CR - Costa Rica 4
DZ - Algeria 4
EU - Europa 4
PE - Perù 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SY - Repubblica araba siriana 4
BG - Bulgaria 3
HN - Honduras 3
JM - Giamaica 3
MV - Maldive 3
PY - Paraguay 3
TN - Tunisia 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BE - Belgio 2
BH - Bahrain 2
DK - Danimarca 2
ET - Etiopia 2
HR - Croazia 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
MY - Malesia 2
PT - Portogallo 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AZ - Azerbaigian 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MK - Macedonia 1
MN - Mongolia 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 12.554
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Città #
Santa Clara 808
Singapore 693
Dallas 633
Catania 423
Chandler 390
Dublin 343
San Jose 285
Moscow 261
Civitanova Marche 210
Rome 208
Hefei 201
Ashburn 195
Seoul 161
Jacksonville 156
Milan 151
Boardman 130
Beijing 129
Lauterbourg 104
Dakar 100
Andover 88
Cambridge 87
Lawrence 87
Palermo 78
Los Angeles 69
Ho Chi Minh City 67
Nanjing 65
Council Bluffs 64
Abidjan 62
Des Moines 60
Toronto 58
Chicago 50
Messina 49
Naples 45
Hanoi 39
São Paulo 38
Lagos 36
New York 35
Dong Ket 34
Bologna 32
Brescia 30
Buffalo 29
Florence 29
Abuja 27
San Mateo 25
Wilmington 25
Nanchang 24
Misterbianco 20
Saint Petersburg 19
Turin 19
Brooklyn 18
Padova 18
Augusta 17
Warsaw 17
Agrigento 16
Biancavilla 16
Genoa 16
Orem 16
Seattle 16
Belpasso 15
Montreal 15
Acireale 14
Cotonou 14
Bari 13
Hebei 13
Rio de Janeiro 13
Verona 13
Denver 12
Framingham 12
Ottawa 12
Tianjin 12
Tokyo 12
Frankfurt am Main 11
Jesi 11
Monza 11
Shenyang 11
Siracusa 11
Adrano 10
Amsterdam 10
Gravina di Catania 10
Lappeenranta 10
Paris 10
San Donà di Piave 10
Syracuse 10
Tashkent 10
Tehran 10
Boston 9
Changsha 9
Da Nang 9
Haiphong 9
Jiaxing 9
Napoli 9
Pescara 9
Basingstoke 8
Bergamo 8
Chennai 8
Chiari 8
Dalmine 8
Favara 8
Houston 8
Johannesburg 8
Totale 7.563
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Nome #
Del confine come limen, fondamento dell'essere 566
Pedagogia dell’Ambiente 2017. Tra sviluppo umano e responsabilità sociale. Pensa MultiMedia, Lecce-Brescia 2017, pp. 362 221
Natura-Cultura. Paesaggi oltreconfine dell’innovazione educativo-didattica 221
«Come un sasso gettato in uno stagno». Per una cultura inclusiva nella scuola in prospettiva interculturale 207
Empatia inclusa. Progetto di ricerca-formazione per l’innovazione educativo-didattica in ot- tica inclusiva 190
Custodi di avvenire. Educare al pensiero ecologico, 178
De-constructing dominant narratives in inclusive education: new perspectives on teacher education 161
A Deconstructive Reading of Intercultural Education of Teachers’ and School Leaders’ Narrative in Italy 154
Metafore della relazione educativa in contesti multiculturali. MetaLab: laboratori per la formazione docente 154
L’altro mezzocielo dell’attivismo pedagogico italiano. Figure femminili, sfondi di avanguardia formativa, 152
Cultura della sostenibilità e formazione ecologica: il Green Education Lab 148
Confine 146
La terra come “madre nutrice”. Ecologia, femminismo, cultura formativa della pace 139
Memoria e progettualità educativa. Spazi di incontro, di prossimità e di dialogo intergenerazionale 139
La terra come luogo di cura educativa in Sicilia. Metafore e tracce nel tempo 138
Adolphe Ferrière e les oubliés della scuola attiva in italia 133
Autodirezione e morfogenesi dei processi di apprendimento 133
Apprendimento ed educazione tra biologia e pedagogia: recenti contributi in Italia 130
Italian and American perspectives on outdoor education. 130
A ciascuno la propria parola.‘Educare linguisticamente all’originalità’ in Giuseppe Lombardo Radice 129
Intercultural Leadership in Education 129
De-constructing dominant narratives in inclusive education 127
Biologia evolutiva e Pedagogia 125
La parola non è un lusso. È un diritto. Le radici maieutiche di una pedagogia dell'emancipazione in Danilo Dolci 124
V. La Rosa, Linee evolutive della pedagogia sperimentale in Italia. Modelli temi figure, FrancoAngeli, Milano 2012, pp. 247. 122
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi 122
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento. Modelli, temi. CONVEGNO INTERNAZIONALE CATANIA 25/26/27 marzo 2010 121
Conoscere l’infanzia. L’attivismo pedagogico come passato prossimo 120
Scuola e Università per la formazione interculturale dei docenti. L’esperienza dell’Università di Catania 116
«Il contesto della parola è l’anima». L’ideale di un’educazione linguistica 115
Il carteggio inedito Adolphe Ferrière - Giuseppe Lombardo Radice (1924-1931) 114
Bringing culture through music: The contribution of the Erasmus+ SMILE Project 113
Kairós, figura mitica del tempo. Suggestioni pedagogiche 113
Cultura della formazione e nuovi volti della povertà. Il potenziale strategico e d’intervento di una scuola aperta 113
Heirs to the future. Towards a new pedagogical culture of human development and sustainability 112
Lo stato in luogo dell'EducAzione. Ambienti, spazi, contesti 111
La libertà come metafora del vivente nel pensiero di Raffaele Laporta 110
Elogio della fragilità 110
"Sogni di carta". Piste di lettura per laboratori e percorsi educativi eco-narrativi 109
“TOXIC BODIES” AND THE ECOLOGY OF BEAUTY IN A RURAL AREA OF SICILY 108
BIODIVERSITY AND INTERCULTURAL EDUCATION. REFLECTIONS FROM A WORK- SHOP EXPERIENCE AT THE UNIVERSITY OF CATANIA 108
Thinking with hands. Building, playing, and narrating from an inclusive perspective 107
Istanze di rinnovamento educativo in Europa agli inizi del XX secolo, tra clichés interpretativi e nuove frontiere della ricerca 106
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del Novecento.Figure ed esperienze 106
Hostis - Hospes, Connecting People for a Europe of Diversity: a multiple case study approach on school leaders’ and teachers’ perceptions of intercultural education 105
L’educazione (in)sostenibile. L’armonizzazione necessaria 105
Ambiente, cultura, formatività 105
La parola, luogo poietico dell'educazione 105
Sicilia, terra di approdo e di pedagogia militante 104
Les oubliés de l'Education nouvelle en Italie (1910-1930) 104
Formazione interculturale degli insegnanti e leadership educativa 104
Biodiversity and Intercultural Education. Reflections From a Workshop Experience at The University of Catania 102
Slow Time. Education and learning in outdoor environments 100
Memorie di una inedita corrispondenza. Lettere di Giuseppe Lombardo Radice ad Adolphe Ferrière 100
Hostis - Hospes, Connecting People for a Europe of Diversity: a multiple case study approach on school leaders’ and teachers’ perceptions of intercultural education 99
Per una Pedagogia della fragilità 99
Metaphors and education. An evolving research perspective 98
Metafore Didattica Conoscenza. Prospettive di ricerca e percorsi laboratoriali per la formazione interculturale 98
Il Career guidance in contesti multiculturali: criticità e potenzialità 97
Education for sustainable development and teacher training in Italy: the RiGenerazione Scuola plan 95
Ecoles de plein air. Paesaggi educativi d'avanguardia tra passato e presente 94
Portraits dell'Educazione Nuova: il 'caso' Adolphe Ferrière 94
Poetica del tempo educativo 94
Una scuola interculturale è ‘in situazione’, territorialmente connotata 94
Tra fili d’erba e cielo aperto. Prospettive di ricerca di educazione all’aperto in Sicilia 93
School and University collaboration in intercultural education research: insights gleaned from a European project 93
Spazi formativi all’aperto e territori oltreconfine dell’innovazione educativo-didattica 92
On the educator as researcher: implicit knowledge and professional epistemologies 91
Orti di Pace. La terra come luogo di cura educativa tra storia e nuova progettualità pedagogica 91
ASCOLTARE E DAR VOCE AI BAMBINI E ALLE BAMBINE: APORIE E SFIDE PEDAGOGICHE CONTEMPORANEE* 90
Xenía. La sfida educativa di una inter-cultura scolastica 90
Educare al limite, educare alla sostenibilità 90
"Sogni di carta". Piste di lettura per laboratori e percorsi educativi eco-narrativi 90
Ricerca educativa e formazione integrata. Itinerari ed esperienze di orientamento tra scuola e università 89
Postfazione 89
Scuola Nuova e democrazia in Italia e in Europa [New School and democracy in Italy and Europe] 88
Giuseppe Lombardo Radice – Adolphe Ferrière. The contentious Swiss- Italian relationship and their disputes regarding New Education 87
Educazione Nuova e Scuola Attiva in Europa all'alba del '900. Modelli, temi, figure 86
Nature-culture, link educational design, integrated learning process, landscapes 85
Formare al pensiero ecologico. Ricerca e innovazione didattica in ambito universitario 84
Libertà e apprendimento come desiderio di vita. In dialogo con Raffaele Laporta 84
Prove di democrazia. Riflessioni pedagogiche su cittadinanza attiva 82
Towards a School that Goes Beyond Borders. The Challenge of Intercultural Education 82
Michele Crimi testimone dell’esperienza dei Piccoli Fabre di Portomaggiore 82
Lo scarabeo parlante. Il potere tras-formativo delle parole in Gianni Rodari 82
Lo scrigno delle parole. Una proposta di educazione plurilingue per la formazione dei futuri educatori. 81
Libertà e cambiamento. Esercizi dell’apprendere 81
Loci educationis. Una cornice di riferimento 81
“Esseri umani, essere umani” . Riflessioni su fragilità ed educazione 81
Recensione a Simonetta Ulivieri (a cura di) Le donne si raccontano. Autobiografia, genere e formazione di sé ETS, Pisa 2019, pp. 440 80
Sul tempo educante. Torsioni e distorsioni della temporalità formativa post-2020 80
“Insegnare”, ovvero creare conoscenza e dare forma alla realtà umana 79
Michele Crimi (1875 -1963). Pagine inedite di pedagogia siciliana 78
From the integrated formative system to the poly-systemic subject: new perspectives in teacher education. Historical – comparative analysis, theorical models, reference themes and figures 78
Lo scrigno delle parole. Una proposta di educazione plurilingue per la formazione dei futuri educatori 78
Per un'educazione "oltreconfine" 76
Vivere la circum-stantia, costruire la progettualità esistenziale. Processi formativi e Orientamento in contesti multiculturali 75
Intercultural guidance for an inclusive school 74
Introduzione 74
Enviromental leadership in action: the Green Education Lab 74
Totale 11.336
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022926 0 126 60 22 120 41 228 47 49 24 54 155
2022/20231.483 132 62 36 126 112 206 40 333 278 29 98 31
2023/20241.054 60 48 66 79 68 101 63 200 50 73 135 111
2024/20252.958 66 198 157 277 628 426 96 102 212 274 222 300
2025/20264.915 475 323 758 333 780 802 580 126 258 241 157 82
2026/2027123 69 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.985